【中学联盟】江苏省高邮市送桥中学苏教版化学选修五 学案 专题3 第二单元 苯的结构与性质.docVIP

第二单元 芳香烃 第一课时 苯的结构与性质 【学习任务】 认识苯的分子组成和结构特点 了解苯的物理性质，认识苯的主要化学性质和应用 【学习准备】苯分子式结构简式或的特殊的键【学习思考】推测苯燃烧的现象与甲烷和乙烯燃烧的现象有何不同？【学习活动】 __________取代，加成，与强氧化剂反应。 ①直型冷凝管的作用： _________； ______________________ ②锥形瓶的作用：_________________________________ ③锥形瓶内的导管为什么不伸入水面以下？_________________ ④碱石灰的作用：__________________________________ ⑤纯净的溴苯应为无色，为什么反应制得的溴苯为褐色？_________________________ ⑥NaOH溶液的主要作用：______________________________ ⑦最后产生的红褐色沉淀是什么？_____________，反应中真正起催化作用的是___________ 学习活动2：苯的硝化反应： 原理：______________________________ 装置：（如右图） 现象：加热一段时间后，反应完毕，将混合物倒入盛 有水的烧杯中，在烧杯底部出现_______________ 注意： ①硝基苯_____溶于水，密度比水____，有______气味 ②长导管的作用：___________________________ ③为什么要水浴加热： （1）__________________________； （2）__________________________； ④温度计如何放置：__________________________________ 学习活动3：苯的加成反应 在催化剂镍的作用下，苯与H2能在180～250℃、压强为18MPa的条件下发生加成反应 原理：_________________________________________________ 【学以致用】下列各组有机物中，只需加入溴水就能一一鉴别的是( ) A.苯、己烷、己烯B.苯、己炔、己烯 C.己烷、苯、环己烷D. 己烯、苯、四氯化R—OH;③苯环上原有的取代基对新导入的取代基进入苯环的位置有显著影响。以下是用苯作原料制备某些化合物的转化关系图： ⑴A是一种密度比水 （填“小”或“大”）的无色液体；A转化为B的化学方程式是 ⑵在“苯CD”中的反应中属于取代反应的是 ，属于加成反应的是 （填字母）。 ⑶写出由来制取的反应过程。 【课后练习】 1、与饱和链烃、不饱和链烃相比较，苯具有的独特性质是 A．难氧化、易加成、难取代 B．难氧化、易取代、难加成 C．易氧化、难加成、易取代 D．易氧化、难加成、难取代已知苯跟一卤代烷在催化剂作用下，可生成苯的同系物。如在催化剂作用下，由苯和下列各组物质合成乙苯最好应选用的是 ) A.CH3—CH3和Cl2B.CH2==CH2和Cl2C.CH2==CH2和HCl D.CHCH和Cl2 等质量的下列烃完全燃烧时所需氧气最多的是 ( ) A.C6H6 B.C2H6 C.C2H4 D.C4H6 4、用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是（ ） A．溴和苯 B．苯和溴苯 C．水和硝基苯 D．苯和汽油 5、结构不同的二甲基氯苯的同分异构体共有（ ） A．．．．6、有关 CHF2-CH=CH- -C≡C-CH3分子结构的下列叙述中，正确的是（ ） A．除苯环外的其余碳原子有可能共直线； B．12个碳原子不可能共平面； C．除苯环外的其余碳原子不可能共直线； D．12个碳原子有可能共平面。 7、已知化合物B3N3H6(硼氮苯)与C6H6(苯)的分子结构相似，如下： 则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.6种 实验室制备硝基苯的主要步骤如下：①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混酸，加入反器中。②向室温下的混酸中逐滴加入一定量的苯，充分振荡，混和均匀。③在50-60℃发生反应，直至反应结束。④除去混酸后， 粗产品依次用蒸馏水和5％NaOH溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。⑤将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，得到纯硝基苯。填写下列空白：(1)配制一定比例浓硫酸与浓硝酸混和酸时，操作是：(2)步骤③中，为了使反应在50-60℃下进行，常用的