【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修1学案:第五章 第4节 第2课时 光合作用的原理和应用 Word版含答案.docVIP

【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修1学案:第五章 第4节 第2课时 光合作用的原理和应用 Word版含答案.doc

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【创新设计】2015-2016学年高一生物人教版必修1学案:第五章 第4节 第2课时 光合作用的原理和应用 Word版含答案

第2课时 光合作用的原理和应用 目标导航 1.结合实例及教材图5-15,掌握光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系。2.联系日常生活实际,思考影响光合作用的环境因素以及光合作用原理的实践应用。 一、光合作用的过程(阅读P103-104) 1.反应式:CO2+H2O(CH2O)+O2。 2.过程解读 (1)填写图中字母所代表的物质。 a.O2;b.C3;c.CO2;d.[H]。 (2)光反应(Ⅰ过程) 场所 叶绿体的类囊体薄膜上 外界条件 光照 物质变化 ①2H2O―→4[H]+O2 ②ADP+Pi+能量―→ATP 能量变化 光能―→ATP中活跃的化学能 (3)暗反应(Ⅱ过程) 场所 叶绿体基质 外界条件 CO2 物质变化 CO2―→C3―→(CH2O) ATP―→ADP+Pi+能量 能量变化 ATP中活跃的化学能―→有机物中稳定的化学能 二、光合作用的原理和应用(阅读P104-105) 1.影响光合作用强度的外界因素:空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度高低等。 2.光合作用的应用:适当提高光照强度;延长光合作用的时间;温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降低温度。 三、化能合成作用(阅读P105) 1.自养生物和异养生物 自养生物:绿色植物等能将二氧化碳和水等无机物合成糖类等有机物的生物称为自养生物。 异养生物:人、动物、真菌和大多数的细菌,只能利用现成的有机物来维持自身的生命活动,属于异养生物。 2.化能合成作用 (1)少数种类的细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用叫做化能合成作用,这些细菌也属于自养生物。 (2)实例:硝化细菌,其能利用氨氧化成亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸过程中释放出的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类。 + 判断正误: (1)绿色植物光合作用的反应物是CO2和H2O,而产物则主要为有机物。(  ) (2)破坏叶绿体外膜后,O2不能产生。(  ) (3)植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变。(  ) (4)与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短。(  ) (5)离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后,可完成暗反应。(  ) (6)CO2浓度越大光合作用效率就越高。(  ) (7)套种可以提高光合作用的效率。(  ) 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)× 一、光反应和暗反应的区别与联系 项目 光反应 暗反应 实质 光能转换为化学能,并放出O2 同化CO2形成有机物 时间 短促 较缓慢 条件 需叶绿素和光、酶 不需叶绿素和光,需要多种酶 场所 在叶绿体内的类囊体的薄膜上进行 在叶绿体内的基质中进行 物质 转化 水的光解: 2H2O4[H]+O2 ATP的生成: ADP+PiATP CO2的固定: CO2+C5―→2C3 (2)C3的还原: 2C3(CH2O)+C5 能量 转换 光能―→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能―→(CH2O)中稳定的化学能 联系 光反应为暗反应提供[H]和ATP;暗反应为光反应提供ADP和Pi。 1.试总结光合作用各元素的去向。 答案  2.在无光条件下,暗反应能否长期进行? 答案 不能,无光条件下,不能进行光反应,无法为暗反应提供[H]和ATP,所以暗反应不能长期进行。 3.试分析叶绿体中ATP、ADP的运动方向。 答案 ①ATP:类囊体薄膜→叶绿体基质。②ADP:叶绿体基质→类囊体薄膜。 1.下图是光合作用过程实验图解,请分析实验结果([ ]内填写①或者②)。 装置C中产生含碳有机物,是由于在装置A中结构[ ]________上进行了________反应,为在结构[ ]______中进行的________反应提供了________等物质的缘故。 问题导析 (1)光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。 (2)光反应的场所在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应的场所在叶绿体基质中。 (3)光反应的产物[H]和ATP是暗反应的必要条件。 答案 ① 叶绿体的类囊体薄膜 光 ② 叶绿体基质 暗 [H]和ATP 一题多变 判断正误: (1)水的分解发生在叶绿体类囊体的薄膜上(  ) (2)光反应和暗反应中都有许多酶参与(  ) (3)[H]在光反应和暗反应中都起还原作用,并将能量转移到糖类分子中(  ) (4)水的分解及三碳化合物(C3)形成糖类所需要的能量来自ATP(  ) 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× 二、光合作用原理的应用 1.探究光照强弱对光合作用强度的影响 (1)实验原理 抽去小圆叶片中的气体后,叶片在水中下沉,光照下叶片进行光合作用产生氧气,充满细胞间隙,叶片又会上浮。光合作用越强

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