班级环创评比表.docVIP

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2016-07-02 发布于重庆
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班级环创评比表.doc

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班级环创评比表

佳蒙映象幼儿园班级环境创设评比评分表日期：填表人：评比标准分值参评班级大一班大二班大三班大四班小一班小二班小三班 1、整体环境适合本班幼儿的年龄特点。 10 2、围绕主题设置环境，内容丰富、提供的操作材料丰富。 10 3、设置环境过程中注重幼儿的参与性，充分体现幼儿在环境创设中的主体地位。 10 4、充分体现教师在环境设置中的主导作用：整体构思好；设计具有创意；制作精美。 15 5、体现家长的支持与参与。 5 6、教师手工制作所占比重大，蕴含较强的教育价值。 15 7、区域的布置可操作性强。 5 8、各区域材料丰富，孩子收放方便。 10 9、环境结合课程要求，内容丰富。 10 10、班级布置美观、整体感好。 10 总分 100 备注佳蒙映象幼儿园班级环境创设评比评分表日期：填表人：评比标准分值参评班级中一班中二班中三班中四班小小一小小二小小三 1、整体环境适合本班幼儿的年龄特点。 10 2、围绕主题设置环境，内容丰富、提供的操作材料丰富。 10 3、设置环境过程中注重幼儿的参与性，充分体现幼儿在环境创设中的主体地位。 10 4、充分体现教师在环境设置中的主导作用：整体构思好；设计具有创意；制作精美。 15 5、体现家长的支持与参与。 5 6、教师手工制作所占比重大，蕴含较强的教育价值。 15 7、区域的布置可操作性强。 5 8、各区域材料丰富，孩子收放方便。 10 9、环境结合课程要求，内容丰富。 10 10、班级布置美观、整体感好。 10 总分 100 备注