2014-2015学年高中生物（人教版）精品课件系列：必修3第2章第2节通过激素的调节4.pptVIP

促胰液素的发现 俄国生理学家: 巴甫洛夫 各常见激素的化学成分： 蛋白类激素：生长激素、胰岛素、催乳素； 情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。调节机制是什么？ 激素 甲状腺激素：促进细胞代谢，加速体内物质氧化分解，产生更多的能量 ? 神经调节 ? 体液调节 神经冲动 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 (体内物质氧化分解加快） 寒冷、过度紧张 ? ? ? ? 抵御寒冷、出汗 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素增加 （体内物质氧化分解加快） — — — — — — — — —— —— —— — — —— — — — — （+） （+） （—） （—） 下列因素中，会抑制下丘脑和垂体活动的是（ ） A、当血液中甲状腺激素的含量降低时 B、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时 C、血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时 D、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时 C — — — — 日照时间长 ? ? ? ? 鸟类开始产卵 下丘脑 垂体 卵巢 促性腺激素释放激素 促性腺激素 雌激素增加 — — — — — — — — —— —— —— — — —— （+） （+） （—） （—） 思考2：日照时间长，鸟类开始产卵，这又是什么原因? 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活，因此体内需不断的产生激素。 反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素 1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液 C D 巩 固　练　习 3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ?????????? ）???????? A、甲状腺激素、呆小症 ???? B、甲状腺激素、侏儒症???????? C、生长激素、侏儒症 ?????? D、生长激素、呆小症? 4、能够分泌乳准备条件的激素是：（ ????????? ）???????? A、甲状腺激素 ???????????? B、胰岛素???????? C、孕激素 ???????????????? D、雌激素 ? ５、??饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？ ?６、?糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？ C C 糖蛋白类激素：促甲状腺激素、促性腺激素； 肽类激素：胰高血糖素（29肽）、抗利尿激激 素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素； 类固醇激素：雌激素、雄激素、孕激素； 氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素 儿茶酚胺类激素：肾上腺素 * * * 第二节 通过激素的调节 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 下丘脑 促+腺体激素名称+释放激素 促 + 腺体名称 + 激素 垂体 甲状腺 性腺 肾上腺（皮质） 甲状腺激素 性激素 肾上腺皮质激素 作用（-） 反 馈 调 节 （-） 血糖与人体健康 正常值： 0.8~1.2g/L （1）0.5~0.6g/L 低血糖早期 症状：头昏、心慌、面色苍白、四肢无力等 （2）0.45g/L 低血糖晚期 症状：惊厥、昏迷等 处理方法：静脉注射葡萄糖 （3）1.3g/L 高血糖症 （4）1.