2014年高考化学（苏教版通用）配套课件：专题13 第三单元 常见物质的制备 .pptVIP

(3)收集气体时不应采取b、c装置,前者密闭不能排出空气,后者伸入试管内的导管过长。 (4)制取CO2时不需加热,也不必处理尾气;NO常温下与氧气反应,不能用排空气法收集;制取H2时不需加热,应采用向下排空气法,尾气处理时一般用点燃的方法,故X可能是氯气。D装置中的烧杯用来吸收尾气,防止污染空气。 答案:(1)浓氨水和氧化钙(或碱石灰、固体氢氧化钠等)　连接一根导管,将导管通入水槽中,用手捂或酒精灯微热圆底烧瓶底部,如果导管口处有气泡产生,松开手或停止加热后,在导管里形成一段水柱,说明C装置气密性良好　(2)②、④　(3)b、c　(4)③　吸收尾气,防止污染空气 【变式训练】下列实验装置图正确的是　(　　) 【解析】选B。A中温度计水银球未插入反应混合物液面下,故不正确;C中制取氯气需要加热,故C项不正确;D中导气管末端不能插入饱和碳酸钠液面下,故D项不正确。 考点 2 气体的净化和尾气处理　 1.气体的净化和干燥 (1)实验原则: ①一般除杂在前,干燥在后。若是灼烧法除杂,则干燥在前。 ②吸收剂只能吸收气体中的杂质,而不能与被提纯的气体反应,但可与杂质气体反应生成欲净化的气体。 ③除杂反应要迅速、定量,不选择可逆反应或条件苛刻的反应。 ④杂质气体很难去除时,可先吸收欲净化的气体,再反应放出欲净化的气体。 ⑤干燥剂选择时,不与被干燥的气体反应。 (2)气体的干燥: Cl2、HX、 SO2、NO2、 CO2 NH3 NH3 NH3、H2S、 HBr、HI 不可干 燥气体 H2、O2、 CH4、CO、 C2H4、 NH3 H2、CO、 CO2SO2、 O2、Cl2、 HCl、CH4、 C2H4 H2、CO、 CO2、SO2、 O2、Cl2、 HCl、H2S、 CH4、C2H4 H2、CO、 CO2、SO2、 O2、Cl2、 HCl、CH4 可干燥 气体 碱石灰 P2O5 无水CaCl2 浓硫酸 干燥剂 干燥管(球形、U形) 洗气瓶 装置 固态干燥剂 液态干燥剂 2.尾气的吸收 (1)选择原则:有毒、污染环境的气体不能直接排放。 (2)尾气吸收要选择合适的吸收剂和吸收装置: ①可直接吸收的气体:Cl2、NO2; ②须防倒吸的气体:HCl、NH3、SO2; ③常用吸收剂:水,氢氧化钠溶液,硫酸铜溶液。 (3)易燃或难用吸收剂吸收的气体:燃烧处理或袋装收集。 (4)常见以及改进的尾气吸收装置: 【知识链接】 选择气体干燥剂应注意的事项 (1)酸性干燥剂(如浓硫酸、P2O5、硅胶等)不能用来干燥碱性气体。 (2)碱性干燥剂(如碱石灰、生石灰、固体NaOH等)不能用来干燥酸性气体(如CO2、HCl等)。 (3)有氧化性的干燥剂(如浓硫酸)不能干燥有还原性的气体(如HI等)。 【典例2】(2013·南昌模拟)为探究足量锌与18.4 mol·L-1浓硫酸的反应,某研究小组进行如下实验。 实验　反应生成物成分的定性探究 取65.0 g锌粒与98%的浓硫酸(ρ=1.84 g·mL-1)110 mL充分反应,锌全部溶解,对所制得的气体进行如下探究: (1)研究小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是 ________________(填分子式)。产生这种结果的主要原因是______________________________________(用化学方程式和必要的文字加以说明)。 (2)为证实相关分析,化学小组的同学设计实验,组装了如下装置,对所制取的气体进行探究: ①装置C中加入的试剂是　　　　　　;装置D加入的试剂是　　　　　　　　　　　　。 ②装置F加入的试剂是　　　　　　;U形管G的作用为_______ 　　　　　　　　　　　　。 ③有同学认为A、B间应增加上图中的甲装置,该装置的作用为　　　　　　　　　　　　　　。 ④证明反应生成SO2和H2的实验现象是___________________ 　　　　　　　。 【解题指南】解答本题需注意以下2点: (1)首先要用动态的眼光看待一个实验的化学反应的多样性,随着硫酸的不断消耗,硫酸的浓度减小,锌与稀硫酸反应。 (2)为检验某气体的存在,需进行除杂,以便排除干扰。 【解析】(1)随着硫酸的不断消耗,硫酸的浓度减小,锌与稀硫酸反应,使生成的二氧化硫气体中混有氢气。 (2)为了检验氢气的存在,首先检验并除去二氧化硫;检验氢气可通过灼热氧化铜,根据是否有水生成,确定氢气的存在,应注意排除已有水蒸气的干扰。 答案:(1)H2　随着反应的进行,硫酸溶液浓度减小,发生反应:H2SO4(稀)+Zn====ZnSO4+H2↑ (2)①NaOH溶液(或KMnO4)　浓硫酸 ②无水CuSO4(或无水硫酸铜)　防止空气中的水蒸气进入系统,干扰实验 ③防倒吸 ④B中品红褪色,E中有红色物质生成且F中的无水硫酸铜变