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用社会主义核心价值体系引导青少年教育 ××× ××××学院 摘要：青少年系国家和民族未来的发展，用社会主义核心价值体系教育引导青少年，是社会主义核心价值体系建设的重要内容。面对社会思想深刻变化、青少年思想更加活跃的情况，如何有针对性地加强教育引导，使社会主义核心价值体系更加深刻地融入青少年思想之中是我们现在应着手解决的问题。本文首先阐述了用社会主义核心价值体系教育引导青少年的重大意义，然后就如何在青少年思想教育中唱响主旋律，引导青年确立正确的价值取向提出了建议。最好以社会主义核心价值体系为指导，从价值取向、价值目标、价值评判、价值实践四个方面引导青少年的针对性和实效性，使社会主义核心价值体系内化到青少年的思想中，外化在青少年的实际行动上。 关键词：社会主义核心价值体系；青少年；教育 一、坚持用社会主义核心价值体系教育引导青少年的重大意义 一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它好比人生的指南针，不可或缺。同样，一个国家、一个社会也需要社会成员普遍认同的价值体系来维系。之所以在新的形势下，强调共青团要用社会主义核心价值体系教育引导青少年，其原因概括起来就是：　 （一）思想决定价值观 马克思主义指导思想是我们党的根本指导思想，是社会主义意识形态的灵魂，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。马克思主义包含着科学的世界观，包含着认识世界和改造世界的基本立场、基本观点和基本方法，是我们认识和改造世界的强大思想武器。在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，只有坚持马克思主义的指导地位，才能保证社会主义核心价值体系建设的正确方向。 　　当代青年富有理想，同时意识更加自主，追求更加多样，个性更加鲜明，他们的价值选择、社会意识、生活方式都日趋多样化。在这种情况下，应当用社会主义核心价值体系教育引导青年，坚持马克思主义的指导地位，用一元化的指导思想引领青年多样化的思想意识和文化追求。因为只有坚持马克思主义的指导地位，才能引导青年用马克思主义的立场、观点、方法来认识、分析和解决实际问题，才能引导青年用马克思主义中国化最新成果武装头脑。以马克思主义指导实践，避免青年在各种思想文化相互交织、相互激荡的环境中产生思想混乱，确立起正确的世界观、人生观、价值观。 （二）接受社会主义核心价值体系是青少年自身成长发展的需要 从人的成长发展的普遍性来看，一个人的成长发展，不仅表现为肉体物质的存在和发展，更表现为精神思想的成长和成熟；不仅表现为单个个人的存在和发展，更表现为与他人联系互动过程中的社会关系的发展。人的成长客观上需要由人生目标、奋斗理想、价值取向等构成的科学的价值体系来指引，没有这种指导，人的成长发展就容易缺乏精神动力、迷失前进方向。从青少年成长发展的特殊性来看，青少年处于人生的黄金上升时期，思想活跃、朝气蓬勃、可塑性强，此时接受和形成的思想观念和价值取向不仅为个人未来的发展奠定了基础，某种程度上讲也决定了它的方向。因此，在青少年时期接受科学价值体系，形成正确的世界观、人生观和价值观，对人的一生发展都至关重要。从现实环境的迫切性来看，社会思想日益多样化，这既是青少年成长发展的有利条件，但也使青少年面临更加复杂的成长环境。比如，多样化的社会思想呈现出理性和非理性的交织、传统与现代的交织、积极进步和消极落后的交织，各种思想观念纷繁复杂、快速变化、此起彼伏，要求青少年必须保持清醒的头脑、具备强大的辨别能力。再比如，各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义有所滋长，青少年没有足够的抵御能力就容易受到侵蚀。总而言之，一定要认识到，用社会主义核心价值体系教育引导青少年，不是外部强加给青少年的任务，而是青少年内在的自觉需要，只有掌握了社会主义核心价值体系，青少年才能为自己的人生点亮指路明灯。 （三）用社会主义核心价值体系教育引导青少年是党和国家长远发展的需要 共同的思想基础是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。当前，我国改革发展进入了关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式深刻变化，人们的思想意识面临巨大冲击，产生了一系列问题和矛盾。社会主义核心价值体系的提出，正是我们党主动正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素的重大战略举措。同时，随着我国改革开放事业的深入发展和国际地位、影响力的不断提高，越来越多的人都认识到，要全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴，只有经济发展是不够的，必须伴之以一种具有凝聚力的文化认同力量，不仅要增强我国硬实力，还要提升我国软实力。因此，党的十七大提出了文化大发展、大繁荣的目标，提出了加强社会主义核心价值体系建设的任务。青少年是国家的未来、民族的希望，要加强社会主义核心价值体系建设就必须从娃娃抓起，让广大青少年接受和践行社会