2014高中物理 2.3 研究闭合电路 课件1（粤教版选修3-1）.pptVIP

2.3 研究闭合电路（习题课） 课件（粤教版选修3-1） 在直流电路中，当电容器充、放电时，电路里有充、放电电流．一旦电路达到稳定状态，电容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的不漏电的情况)的元件，在电容器处电路可看做是断路，简化电路时可去掉它．分析和计算含有电容器的直流电路时，需注意以下几点： 二、含电容器电路的分析与计算方法 (1)电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路中的电阻上无电压降低，因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压． (2)当电容器和电阻并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等． (3)电路的电流、电压变化时，将会引起电容器的充(放)电．如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电． 三、电路的故障分析与判断 1．故障的特点 (1)断路特点：电路中发生断路，表现为电源电压不为0而电流为0.若外电路中无用电器的任意两点间电压不为0，则这两点间有断点，而这两点与电源连接部分无断点． (2)短路特点：若外电路中发生短路，表现为有电流通过电路而电压为零． 2．故障的分析方法 这类题目要从已知条件出发，进行严密地推理，找出故障的原因．具体分为两种方法： (1)仪器检测法 ①断路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表的指针偏转，则该段电路中有断点． ②短路故障的判断：用电压表与电源并联，若电压表有示数，再逐段与电路并联．若电压表的示数为0，则该段电路被短路；若电压表的示数不为0，则该段电路没有被短路或不完全被短路． (2)假设法 已知电路发生某种故障，寻求故障发生在何处时，可将整个电路划分为若干部分，然后假设某部分电路发生故障，运用欧姆定律进行正向推理，若推理结果与题述物理现象不符合，则故障不是发生在这部分电路．若推理结果与题述物理现象符合，则故障可能发生在这部分电路．用此方法，直到找出发生故障的全部可能为止．