- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014-2015学年高中英语(贵阳市)同步教案:Unit 5 The power of nature人教新课标选修6)
2014-2015学年高中英语(贵阳市)同步教案:Unit 5 The power of nature人教新课标选修6)
英语选修6(人教新课标)Unit 5 The power of nature【思维导图】
【微试题】
1. We __________ him (______/______ ______) chairman.我们选他担任主席。/ to be
2. She ______ ______ ______ ______ when her teacher walked towards her.当她见到老师向她走来时,。
3. We _________ ______ ______ within a week.我们保证一周内送到。
4. [2015北京高考]阅读理解。
Life in the Clear
Transparent animals let light pass through their bodies the same way light passes through a window. These animals typically live between the surface of the ocean and a depth of about 3,300 feet—as far as most light can reach. Most of them are extremely delicate and can be damaged by a simple touch. Sonke Johnsen, a scientist in biology, says, “These animals live through their life alone. They never touch anything unless they’re eating it, or unless something is eating them.”
And they are as clear as glass. How does an animal become see-through? It’s trickier than you might think.
The objects around you are visible because they interact with light. Light typically travels in a straight line. But some materials slow and scatter(散射) light, bouncing it away from its original path. Others absorb light, stopping it dead in its tracks. Both scattering and absorption make an object look different from other objects around it, so you can see it easily.[来源:学_科_网]
But a transparent object doesn’t absorb or scatter light, at least not very much, Light can pass through it without bending or stopping. That means a transparent object doesn’t look very different from the surrounding air or water. You don’t see it ----you see the things behind it.
To become transparent, an animal needs to keep its body from absorbing or scattering light. Living materials can stop light because they contain pigments(色素) that absorb specific colors of light. But a transparent animal doesn’t have pigments, so its tissues won’t absorb light. According to Johnsen, avoiding absorption is actually easy. The real challenge is preventing
您可能关注的文档
- 2014高中化学优质同步教学课件:第2章 第1节 第1课时 元素与物质的关系 物质的分类(鲁科版必修1).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版必修三学案与检测:第二章 区域生态环境建设 章末检测卷 Word版含答案.docx
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版必修三学案与检测:第二章 第一节 课时2 荒漠化防治的对策和措施 Word版含答案.docx
- 2014高中化学优质同步教学课件:第2章 第3节 第3课时 探究铁及其化合物的氧化性或还原性(鲁科版必修1).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版必修三学案与检测:第二章 第二节 课时1 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性 Word版含答案.docx
- 2014高中化学优质同步教学课件:第3章 第1节 第2课时 碳及其化合物间的转化(鲁科版必修1).ppt
- 2014高中化学优质同步教学课件:第3章 第3节 第2课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治(鲁科版必修1).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版必修三学案与检测:第二章 第一节 课时1 干旱为主的自然特征 荒漠化的人为因素 Word版含答案.docx
- 2014高中化学优质同步教学课件:第3章 第4节 海水中的元素(鲁科版必修1).ppt
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版必修三学案与检测:第二章 第二节 课时2 亚马孙开发计划及其影响 雨林的前途——开发还是保护 Word版含答案.docx
- 2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第1课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8).doc
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版选修3学案:3.2 旅游景观欣赏的方法 Word版含答案.doc
- 2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第5课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8).doc
- 2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第3课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8).doc
- 2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第4课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8).doc
- 2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第2课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8).doc
- 2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案:M 2 My New Teacher(外研版必修1)归纳拓展.doc
- 2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案:M3 My First Ride on a Train(外研版必修1)教学设计共17页.doc
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版选修3学案:第一章 现代旅游及其作用 Word版含答案.doc
- 【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版选修3学案:5.2 参与旅游环境保护 Word版含答案.doc
文档评论(0)