2014-2015高中英语同步教案：Unit 4 Wildlife protection语法课（人教新课标必修2）.docVIP

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2016-07-02 发布于河北
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2014-2015高中英语同步教案：Unit 4 Wildlife protection语法课（人教新课标必修2）.doc

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2014-2015高中英语同步教案：Unit 4 Wildlife protection语法课（人教新课标必修2）

2014-2015高中英语同步教案：Unit 4 Wildlife protection语法课（人教新课标必修2） Unit 4 Wildlife protection 语法课一、教学内容 Discovering useful structures (p. 29); Using structures (p. 64); Reading task (p. 65) 二、教学目标在本节课结束时，学生能够正确使用现在进行时的被动语态。分清现在进行时、一般将来时和现在完成时三种时态被动语态的形式。了解被动语态的用法。三、教学步骤[来源:Z_xx_k.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K]步骤二练习请学生两人一组根据下面的情景和范例编写对话。 2. 请学生两人一组讨论以下情况下该怎么办。教师可以先请一名学生和自己一起为全班做示范。然后请学生两人一组一问一答，分别回答PPT中的八个问题。 [来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Zxxk.Com]