【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版选修6导学案：第一章 第一节 我们周围的环境 Word版含答案.docVIP

第一章　环境与环境问题 第一节　我们周围的环境 【学习目标】　举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。 一、什么是环境 1．概念：环境是指相对并相关于某项中心事物的__________________。 2．人类环境的组成 (1)生物要素：森林、________、野生动物等。 (2)非生物要素：大气、水、________、矿藏等。 3．环境的分类 (1)依据：人类对环境______________。 (2)类型：分为________环境和________环境。 二、人类与环境 1．人类与环境的关系：是一对________的两个方面，是互相影响和____________的。人类活动影响环境，反过来环境也会________人类，作用力越大则反作用的__________越大。 2．关系发展：最初人类与环境是____________的，但是随着____________的发展和____________的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏__________的后果。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础达标练 考查点1　什么是环境 1．下列选项属于天然环境的是(　　) 大漠盐湖　农田　工厂　极地苔原　岩石　畜群牧场 A． B． C． D． 2．下列关于环境的说法，正确的是(　　) A．人文遗迹不属于环境，风景名胜属于环境 B．早在人类出现之前，人类环境早已出现 C．随着社会的发展，人工环境类型越来越少 D．公园应该属于人工环境 考查点2　人类与环境 3．人类与环境的关系为(　　) A．互相影响，互相制约 B．环境决定人类活动 C．人类决定环境的发展变化 D．人类应服从环境的自身规律 4．人与环境的对立性表现在(　　) A．环境的发展不以人的意志为转移 B．环境可供给人类的物质和能量是有限的 C．环境无法容纳人类产生的日益增多的废弃物 D．人既是环境的产物，也是环境的塑造者 方法技巧练 图示法理解人类与环境的相互关系 为了实现北京未来宜居城市的定位，《北京城市总体规划(2004～2020)》提出了要将北京建设成为生态城市的目标。将北京建设成为生态城市的合理措施有(　　) 增加城市绿地面积　控制城市化进程　积极发展城市轨道交通　限制高耗能、高污染产业的发展　集中布置城市用地　分散城市职能 A． B． C． D． 方法技巧 (1)图中内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。 (2)箭头、表示人类通过生产活动从环境中获取物质和能量。 (3)箭头、代表人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 (4)箭头、表示人类通过消费活动和生产活动对环境产生影响，这种影响包括两方面：一是遵循自然规律，合理利用自然资源，使环境得到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降、恶化。 (5)箭头、表示环境把它所受到的人类的影响，反过来作用于人类本身。这种反馈作用有两种：一种是良性的(正反馈)，将使人类获得可持续发展；一种是恶性的(负反馈)，会产生影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类的生存。 一、选择题 1．下列关于环境概念的叙述，错误的是(　　) A．环境是相对于中心事物而言的 B．环境是相对某项事物周围的所有事物 C．中心事物不同，环境的含义也不同 D．人类环境是以人类为中心的相关事物 2．下列属于人类活动不合理而遭到破坏的环境是(　　) A．塔克拉玛干的茫茫沙丘 B．“草、水、林、机”配套的人工草场 C．水土流失造成的石山劣地 D．人工建设的水库大坝 3．能促进人类与环境统一的生产活动是(　　) A．山区毁林开荒 B．围湖造田 C．黄淮海平原上建造林网 D．过量抽取地下水 4．在我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是(　　) A．开展生态旅游 B．发展畜牧业 C．增加木材产量 D．改善生态环境 5．下列须由人类介入才能维持的环境是(　　) A．原始森林 B．城市聚落 C．高山草甸 D．荒漠流沙 6．生态系统的基础与核心是(　　) A．土壤 B．植被 C．水文 D．大气 题号 1 2 3 4 5 6 答案 二、综合题 7．读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下列问题。 (1)圈层代表______________________________________________________________； 圈层代表________________________________________________________________。 (2)A表示人类的生存