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【新步步高】2015-2016学年高二地理鲁教版必修三同步学案:第三单元 第一节 课时1 水土流失及其危害、成因 Word版含解析
第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例
课时1 水土流失及其危害、成因
[学习目标] 1.了解黄土高原的位置、范围。2.掌握黄土高原水土流失的危害。3.分析影响黄土高原水土流失的原因。
一、水土流失及其危害
自主预习
1.黄土高原概况
(1)位置:位于我国内陆腹地,地处①黄河中上游与海河上游地区。
(2)范围:
(3)地貌特征:厚层黄土覆盖(风力沉积),④沟谷发育、地表破碎(流水侵蚀)。
2.黄土高原地区水土流失的危害:
(1)对当地eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(土壤养分流失→⑤质量下降→农业减产,生态环境恶化→诱发和加剧自然灾害))
(2)对下游:泥沙淤积→河床抬升→形成“⑥地上悬河”。
思考 1.怎样理解水土流失“穷了山区,害了平原”这句话?
答案 这句话说明的是水土流失造成的危害。在山区毁林开荒,造成严重的水土流失,山上本来就不深厚的土壤被冲到山下,使青山变成了秃山、荒山;被流水携带的泥沙在平原地区的河床上沉积下来,使河床增高、河流的泄洪能力减弱,容易引发洪涝灾害。
2.小浪底水库为什么每年都要进行调水调沙?
答案 黄河中游流经黄土高原,河水含沙量大。黄土高原以下河段河道阻塞,淤积严重,雨季易造成洪涝灾害,因此每年黄河流域雨季到来之前,小浪底水库都要放水排沙,将河道中的泥沙冲入大海,从而保证雨季黄河排水畅通无阻。
合作探究
阅读下面材料,回答问题。
中国科学院和亚洲开发银行发布的一项研究表明,目前,我国水土流失面积达356.92万平方千米,占国土面积的37.2%。水土流失给我国造成的经济损失约相当于GDP总量的3.5%,生态环境损失难以估算。2009年国家水土保持投入29.94亿元,达到历史最高水平,但还不到当年GDP的万分之一。
调查结果显示:“中国经济最为贫困的地区,往往是水土流失最严重的地区,全国76%的贫困县和74%的贫困人口生活在水土流失严重的地区。”
(1)说明黄土高原的大致范围和包括的主要省区。
(2)填写图表,分析水土流失的危害。
(3)结合右图“PPE”怪圈(生活贫困—人口增长—环境退化之间互为因果的恶性循环),分析“中国经济最为贫困的地区,往往是水土流失最严重的地区”的原因。
答案 (1)范围:黄土高原位于太行山脉以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北的广大区域。
主要省区:青海省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省。
(2)
(3)经济贫困地区,一方面生产力水平低,耕作方式落后,土地所能供养的人口有限,往往为了生存的需要,忽视了对生态环境的保护;另一方面这些地区由于生产力水平低导致对劳动力数量的需求增加,人口迅速增长,使人均耕地减少,加剧了人地矛盾,对土地资源的压力增大,迫使人们通过开垦荒地增加土地资源,加剧了水土流失的危害。
反思归纳 水土流失的危害
练习巩固
黄土高原水土流失的主要危害是( )
①导致华北平原的沙尘天气增多 ②交通不便,影响生活 ③诱发地震、火山喷发等地质灾害 ④造成植被的严重破坏 ⑤水源短缺 ⑥土壤肥力下降,人民生活贫困
A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②⑤⑥
答案 D
解析 水土流失是土地资源开发利用中一个长期存在的问题,黄土高原地区水土流失的危害:①土壤养分流失、耕地质量下降,农作物单产降低;②使河流含沙量增加,易导致洪涝灾害的发生;③造成生态环境恶化,诱发和加剧自然灾害,故答案为D。
二、水土流失的原因
自主预习
1.自然原因
(1)地理位置的过渡性:处于从⑨平原向山地高原、从⑩湿润区向干旱区、从?森林向草原、从农业区向?牧业区的过渡地带,?生态环境比较脆弱。
(2)土壤质地的特殊性:黄土的土质比较疏松,黄土层极易受到?流水的侵蚀。
(3)降水的不均匀性:降水季节分配不均,多集中于?夏季,且多?暴雨。
(4)地质灾害的多发性:地质灾害频繁,?滑坡、塌陷、泥石流加剧了水土流失。
2.人为原因
(1)根本原因:随着人口的迅速增长,?人均耕地不断减少,人地矛盾日益突出。
(2) 直接原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不合理的土地利用:采用?轮荒的耕作制度;露, 天开矿,开挖地表土;无计划地建窑洞、, ?修路、建设水利设施等,破坏植被:\o(○,\s\up1(21))农业垦荒规模的不断扩大以及历, 史上营造宫殿、\o(○,\s\up1(22))伐木烧薪、战争等原因))
思考 新疆面积较大,但水土流失面积较小,其原因是什么?
答案 新疆深居内陆,气候干旱,降水稀少。
合作探究
阅读材料,完成下列问题。
材料一 陕西省安塞是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区。科学工作者对这一地区水土流失的研究发现:自然因素引起的水土流失量占目前总水土流失量的9.6%,而人为因素引
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