2014届四川省德阳市第五中学高三上学期语文早读材料:第4周 生动的静美 周三.docVIP

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2014届四川省德阳市第五中学高三上学期语文早读材料:第4周 生动的静美 周三

周三 风雅诗斋 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 [注]①去人只数尺:是说月影靠船很近。②风灯:船中樯竿上挂着照夜的灯,有纸罩避风。③联拳:拳,屈曲。联拳指(白鹭)屈曲着身子,三五成群地团聚在沙滩上。④拨剌:鱼在水里跳动所发出的声音。 鉴赏指引:这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的。写的是夜泊之景。第一句写一个月夜,抓住江上夜景的特色。第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯,在月下灯光显得冲淡而柔和。第三句写到江岸上屈身的白鹭。第四句写船尾鱼跳动的声音。此诗四句分别写月、灯、鸟、鱼,各成一景,确是“一句一绝”。然而,诗人通过远近推移、动静相成的手法,使舟内舟外、江间陆上、物与物、情与景之间相互关联,浑融一体。 关键词:内容上:和平生活的向往 对于自然界小生命的热爱 手法上:以动写静 意境优美 文言读吧 庞葱与太子质(当人质)于邯郸。谓魏王曰:“今(如果)一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”宠葱曰:“夫市之无虎,明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市;而议臣者,过于三人矣,愿王察之也。(希望大王能够明察他人的议论。)”王曰:“寡人自为知。”于是辞行。而谗言先至。后太子罢质,果不得见。(《战国策·魏策二》) 崔枢举(报考)进士,客居汴半岁, 与海贾(跑海外的商人)同止(住)。其人得疾既笃(深重),谓崔曰:“荷君见顾,不以外夷见忽(轻视),今势疾不起,番人重土殡,脱(如果)殁,君能终始之否?”崔许之。曰: “某有一珠价万缗(mín,一千文铜钱串在一起为一缗),得之能蹈火赴水,实至宝也。敢(敬词,冒昧地)以奉君。”崔受之。曰:“吾一进士,巡州邑以自给,奈何忽蓄异宝?”伺无人,置于柩中,瘗(yì,埋葬)于阡陌(田野小路)。 后一年,崔游丐(乞求,此处指谋生)亳州。闻番人有自南来寻故夫,并勘珠所在,陈于公府,且言珠必崔秀才所有也。乃于亳来追捕。崔曰:“倘窀穸(zhūnxī,墓穴)不为盗所发,珠必无他。”遂剖棺,得其珠。 大家文坊 离 乡离开故园村庄。像一只候鸟,迅速而又敏捷、敏捷而又勇敢地飞翔在遥远的大都市里。婉转方言的啼鸣,伴随着袅袅的乡风,吟咏在大都市流转的岁月里。即使心头掠过千思万念,带来沉重和怅惘,那直冲云霄的翅膀,也会把每一方天空当作自己第二个、第三个、……故园。离开故园村庄时,故园就好像一朵牵牛花,淡雅而又纯朴地开放在异土他乡的土地和四季里,吹出恋恋的思乡之小喇叭,顶着串串晨露,追逐故园的太阳。离开故园村庄时,故园又好像一根青藤,那藤蔓延爬过千山万水,送走嫩绿与芬芳……离开故园村庄时,那生生不息的根啊!依然永远深深地扎根故园老家的红土地里。…… 在离开故园村庄自由地飞翔中,异地他乡的老乡们个个是精神饱满,乡音依然未改,彼此情同手足,尽情地交换着快乐与忧愁,那一声声亲切的相互问候,胜过世间最美好的祝福,也着老乡们一颗颗思乡的心。“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”古诗所云的游子之恋,今人何尝逊色!风筝飞得再高再远,总还是被一根线牵着,离开故园的人永远只是乡情一端系着的纸鸢。多种修辞手法的综合运用使得本文绚烂多彩,颇获审美快感。

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