渔家傲芳自备.pptVIP

变型默写： 1.点明地域和季节的句子是： 塞下秋来风景异 2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子： 衡阳雁去无留意 3.边地战事吃紧，戒备森然的句子： （由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子） 千嶂里，长烟落日孤城闭。 4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计. 5.夜寒霜重，笛声凄然的句子： 羌管悠悠霜满地。 6.以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子： 人不寐，将军白发征夫泪。 1、赏析：千嶂里，长烟落日孤城闭 峰峦连绵,暮霭四起,落日低垂,边塞的孤城在黄昏中闭上城门。描写了一幅苍茫空远、辽阔孤寂的塞外落日孤城图 2、怎样理解“人不寐将军白发征夫泪。”？ 面对浊酒一杯，映着将军花白的头发和士兵的眼泪。表现了将士壮志难酬，怀念故乡的心情。 《渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光，同时也写出了边塞战士的艰苦生活，表现了作者欲 报国立功却壮志难酬、思乡忧国的悲怆情怀。 词的意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，读来真切感人。范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词，一扫花间派柔靡无骨的词风，为苏、辛豪放词开辟先路。 范仲淹 五里 桥 初 中 谢 晓 芳 渔家傲 此词为北宋年间流行歌曲，始见于北宋晏殊，因词中有“神仙一曲渔家傲”句，便取“渔家傲”三字作词名。 ????范仲淹（989-1052 ） ，字希文。北宋政治家、文学家。和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今属江苏）人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。 作者简介 解题：宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动战争。他在西北边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首词就作于此时，一方面，表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿，另方面也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。 学习目标 　 1、诵读、体味、欣赏、背默。 2、体会诗词中所蕴含的复杂感情。 3、富有特征的景物描写的作用。 学法指导： 朗读古诗，感知内容， 品读古诗，赏析语言， 诵读古诗，体会情感。 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 刚才大家已经初读了古诗，请根据古诗文体，结合学习目标，想一想，你能提出来哪些有价值的问题？ 设疑自探 ——学贵有疑，疑则进也 学习目标: 1、诵读、体味、欣赏、背默。 2、体会诗词中所蕴含的复杂感情。 3、富有特征的景物描写的作用。 1、标出韵脚，画出节奏。 2、上阙和下阙各写了甚么内容？ 3、上阙写了哪些景，这些景‘异’在哪儿？ 4、下阙抒发了作者怎样的感情？从哪些句子可以表现出 来？为什会这样？词中 哪句点明了原因？ 5、这首词表达了词人什么思想感情？ 解疑合探： ——独学而无友，则孤陋而寡闻 1.自主探究后小组讨论，交流自探成果 2.组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3.做好记录，以备展示和点评。 展示分工表 题号 展示分工 1. 2. 3. 4. 5. 展示要求： 1、展示要板书工整、规范、快速。 2、非展示同学结合展示点评，迅速记录，认真纠错，及时提问和补充。 展示评价分工表 题号 展示分工 评价分工 1. 2. 3. 4 5 点评要求： 1、声音洪亮，注重自己的“教态”。 2、语言言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。 3、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。 4、最后对展示同学打分，每题10分。 标出韵脚 划分节奏  渔家傲 秋思 范仲淹 塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面/边声/连角起，千嶂里，长烟/落日/孤城闭。 浊酒/一杯/家万里，燕然/未勒/归无计。羌管/悠