学校、托幼机构督导重点.ppt

督导的背景和目的 学生人口密集,是传染病发病的高危人群。近年来,我国各地政府有关部门和学校加大了传染病预防控制力度,但各地学校传染病暴发疫情仍时有发生； 目前学校疫情报告工作又相对滞后,在一定程度上影响了传染病疫情的控制处埋。 目前我国学校传染病防治水平仍然很不平衡,学枝传染病防治工作面临着前所未有的机遇和挑战。 督导的背景和目的 学校出现了疫情后,疫情的发生给学生的身心健康和学校正常教学秩序造成了一定影响,也暴露出部分学校对传染病预防与控制等卫生安全工作重视不够，缺乏应有的防范意识,学校卫生防疫措施不到位。 督导的背景和目的 本督导从学校自身管理的角度出发,从组织保障、制度以及传染病预防和控制等方面对学校传染病预防控制工作提出了要求,旨在帮助学校规范传染病顶防控制工作的管理。 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（卫办疾控发〔2006〕65号） 学校和托幼机构传染病疫情监测与报告 一、学校疫情报告人的设置要求 1、工作认真负责，责任心强；  2、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑； 3、优先考虑为学校或者托幼机构的在编人员。 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（卫办疾控发〔2006〕65号） 二、学校疫情报告人职责 1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； 2、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程； 3、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查； 4、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（卫办疾控发〔2006〕65号） 三、学校和托幼机构传染病疫情监测 学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤，病因追查与登记制度。 学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（卫办疾控发〔2006〕65号） 四、学校传染病疫情报告 1、报告内容及时限  （1）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。  （2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（卫办疾控发〔2006〕65号） （3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 （4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。  2、报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部门报告。 健康管理 3、儿童入幼儿园（所）前应经县（区）级及以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查。 4、定期健康检查 （1）儿童离开园（所）三个月以上需重新进行健康检查。（ 查健康档案 ） （2）儿童应定期进行健康检查：1～2岁儿童每半年体检一次，血红蛋白每年检查一次。3岁以上儿童每年体检一次，身高、体重、视力至少每半年检查一次，血红蛋白每年检查一次。对有高危因素的儿童应进行听力检查。 卫生与消毒  （一）膳食卫生检查 1、严格执行《中华人民共和国食品安全法》。 2、为学生提供符合国家规定的生活饮用水。（查看消毒、检测记录） 3、食堂应定期清扫,保持卫生，采取措施消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孳生。（查看相关记录本） 卫生与消毒  4、餐具、熟食盛器等按要求统一消毒，消毒后的食具应保洁存放，采样检测结果应符合卫生标准。 5、所有用具及食物必须生熟分开放置。（现场查看） 6、食品进货必须索证验收，食物保证新鲜，不得接触有毒物、不洁物。（查看进货单据、台帐、发票） 卫生与消毒  7、禁止加工变质食物，禁止提供隔夜剩饭菜及生冷拌菜。 8、创设卫生整洁舒适的进餐环境，餐前做好充分准备，按时进餐。保证用餐情绪愉快，培养学生良好的饮食行为和卫生习惯。（查看现场，确保进餐环境整洁、明亮，无蝇、鼠、虫。） 9、相关工作人员做好个人卫生，各项操作符合要求。（查验健康证） 规范性引用