清池小学2015年秋校园文化建设先进教程.doc

先进材料 2015年秋季学期 2015年11月6日 挖掘整合地方文化资源打造校园文化 ——金沙县清池小学校园文化建设先进材料 2015年，清池小学校园文化建设工作，按照年初制定的《清池小学校园文化建设实施方案》和“六化四园”建设实施方案，有计划、有步骤地开展创建工作。在深入贯彻落实省、市、县关于校园文化建设的文件和会议精神，以及《金沙县“文明礼仪素质提升工程教育培训方案”》(金委办字【2011】182号)提出的“全面改善办学条件，优化育人环境，提升全县中小学生的文明礼仪素质，推进课程改革并实施素质教育，培养更多更好的社会主义事业的建设者和接班人”的总要求，结合“一线五化三园一室”、“六化四园”建设的有关要求，以《贵州省校园文化建设标准(暂行)》中关于“义务教育阶段校园文化建设”的标准为基础，结合学校实际开展工作，大力营造优美的育人环境，培养合格的建设者和接班人。通过不懈的努力取得一定的成绩，现总结如下。 一、指导思想正确，工作目标明确，校园文化建设健康发展。 指导思想是：贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，用科学发展观思想及十八届四中、五中全会和市第一次党代会，省和县第十一次党代会精神统领，紧紧围绕县委构建“活力金沙”、“宜居金沙”、“幸福金沙”的目标，以创建“优美校园”工作为平台，加强校园文化建设，以培养学生良好行为习惯和整治校园环境卫生为重点，不断提高全体师生思想道德水平和校园文化建设的品味，打造校园文化，创建 “红色学校”、“绿色学校”和“特色学校”。 工作目标是：以争做“文明师生”、争创“文明班级”为抓手，积极开展形式多样的宣传教育活动，把校园文化建设工作贯穿于师德建设、学生的思想道德教育、校园卫生整治和特色学校建设的全过程。 由于思想正确，目标明确，校园文化建设结合学校实际，融入学校德育工作进行常规管理，有序推进，效果明显。 二、建立健全组织机构，制定具体内容和措施，校园文化建设扎实推进。 （一）为抓好校园文化建设工作，学校成立了以校长为组长、党支部书记和副校长为副组长、各基层组织负责人和班主任为成员的校园文化建设工作领导小组，设专门办公室，由党支部书记兼任办公室主任，负责创建工作的统筹协调和资料的收集整理。 （二）结合学校教育教学工作实际，制定切实可行的实施方案和推进计划，使创建工作方向明确、目标清晰。进一步建立和完善相关制度，规范常规管理，做到统一思想，步调一致，合力推进校园文化建设工作。 召开动员大会，将校园文化建设和“六化四园”活动精神及时传达给全校师生，切实增强师生主人翁意识和责任意识，全面安排部署校园文化建设工作，动员全校师生齐心协力，真抓实干，加大工作力度，确保“红色学校”、“绿色学校”、“特色学校”工作取得实效。 （三）开展好三个方面的工作，扎实推进校园文化建设。 一是广泛开展践行“生命感和责任感的教育”、“爱的教育”、“系统育人的教育”，抓好师德建设。 在“生命感和责任感的教育”方面：践行“生命是平等的、生命是有感情的、生命是有思想的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限”的专题教育。 在“爱的教育”方面：培养和提升师生“爱的情感、爱的行为、爱的能力、爱的艺术”。 在“系统育人的教育”方面：开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”；营造学校“人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课都渗透德育教育”的“三维德育环境”；构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”，实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力(学力，思考力和创造力)和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。 以“三项主题教育”为抓手，制定计划、落实措施，规范办学行为，推进素质教育。 二是开展“三生四爱五心五好”和“养成教育”，全面抓好小学生的思想道德建设。 学校要紧紧围绕小学生的思想道德教育，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事做起，从一点一滴做起，努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动。 “三生、四爱、五心、五好”，即：生命、生存、生活，爱祖国、爱家乡、爱学校、爱老师，共产党好、伟大祖国好、社会主义好、改革开放好、各族人民好。 围绕“忠心献给祖国”这个主题，开展了“唱、读、讲、传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，增强社会责任感和使命感。 围绕“爱心献给社