教材管理系统设计说明书教程方案.doc

题目：教材管理系统 2 第一章系统开发概述 3 3 1.2 可行性研究 3 第二章系统分析 4 4 图2.1.1 业务流程图 6 2.2 数据流程分析 7 7 第三章系统设计 13 13 图3.1.1教材管理系统功能模块设计图 14 3.2 数据结构与数据库设计 14 3.3 代码设计 17 18 第四章系统实施 35 36 4.2 系统维护 36 第五章结束语 36 36 题目：教材管理系统 本系统主要实现对教材信息的管理，主要功能为基本信息的维护功能，教材需求管理功能，采购/入库管理功能以及其他操作功能等。分为管理员登陆和教师登陆两大模块，管理员操作部分主要是教材管理，用户管理，订单管理；教师登陆后的主要操作是教材的查询模块。第一章系统开发概述人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。1.2 可行性研究Visual Basic 6.0是一种可视化的、面对对象和事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发Windows环境下的应用程序。它简单易学、效率高，且功能强大，可以与Windows的专业开发工具SDK相媲美在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用Windows内部的应用程序接口(API)函数，以及动态链接库(DLL)、动态数据交换(DDE)、对象的链接与嵌入(OLE)、开放式数据访问(ODBC)等技术，可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。ACCESS数据库是个人、部门及企业管理数据的最易操作的新一代数据库。它兼容传统的数据库，同时进一步增强了eb支持。可以非常方便地跨平台作业和共享数据。, 实现数据交换与共享数据库是进行信息管理的基础。 ACCESS有两种使用方式：作为创建个人或部门数据库的独立应用程序，或作为更强健、更具扩展性的后端数据库的接口客户端。不论选用了何种后端数据源，最终用户都将得到使用流行的桌面数据库客户端时易于使用的好处。 1.2.2经济上的可行性 在教材管理系统中，实现对教材的信息的管理，提高工作效率、减少人为差错提供良好的管理平台。 极低成本的数据处理、信息查询、信息录入等，可实现教材需求信息、订单管理、教材出入库管理、库存管理等功能。从目前校园网和教材管理系统的推广和运行情况来看，本系统不需增加过多的硬件投入和应用方面的培训，因此，其经济成本是很低的。 1.2.3管理上可行性分析 经过领导同意可以进行开发实施。 第二章系统分析 2.2 数据流程分析 图2.2.2教材管理子系统的第二层数据流程图 2.3数据字典 数据项描述 数据项编号: I-BOOK1 数据项名：教材编号 简述：存储每本教材的信息 简要说明：学校教材编码 类型及长度：数字型，4位 取值范围：0001~9999 数据项编号:I-BOOK2 数据项名：教材名 简述：存储每本教材名称的信息 简要说明：学校教材名称 类型及长度：字符型，3~20位 取值范围： 表2.3.1 表2.3.2 数据项编号:I-TC1 数据项名：教师编号 简述：存储教师的信息 简要说明：学校教师的编号 类型及长度：字符型，3位 取值范围：001~999 表2.3.3 数据项编号:I-TC2 数据项名：教师姓名 简述：存储教师的信息 简要说明：学校教师的名称 类型及长度：字符型，2~4位 取值范围： 表2.3.4 数据结构描述 数据结构编号：DS001 数据结构名：入库单 简述： 存储教材入库的表单 数据结构组成：教材编号+教材名+数量+入库时间+入库来源+备注 表2.3.5 数据结构编号：DS002 数据结构名：出库单 简述： 存储教材出库信息的表单 数据结构组成：教材编号+教材名+数量+出库时间+出库去向+备注 表2.3.6 数据结构编号：DS003 数据结构名：教材需求单1 简述： 学生上课需要的教材种类 数据结构组成：教材编号+教材名+时间+教师姓名+备注 表2.3.7 数据结构编号：DS004 数据结构名：已批准教材需求单 简述：领导批准的教材需求表单 数据结构组成：教材编号+教材名+时间+教师姓名+备注 表2.3.8 数据结构编号：DS005 数据结构名：订书单 简述：教材科制定的教材采购表单 数据结构组成：教材编号+教材名+时间 +备注 表2.3.9 数据流描述 数据流编号：D01 数据流名称： 教材需求单1 简述： 学生上课需要的教材种类 数据