二年级语文下册语文园地五第二课时(叶平平).pptVIP

探讨： 说说所了解的动物有什么与众不同的地方吗？ 大自然真奇妙，那里是有许许多多的知识，请你们平时多读书，看电视时做一个有有心人，多多观察了解动植物，人人争当知识丰富的“小博士” 作业： 把自己说的写出。 把自己观察到的动植物跟同学，家人说一说。 * * 人教新课标语文二年级 下册第五单元 口语交际 小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点： 1、 按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。 2、 观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。 写的时候要注意三个方面： 1 、 要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。 2、 要有一定的想象。 3、 三是语言要流畅。 也可以把你和动物之间有趣的事说一说！ 例（1）：小乌龟 我养了一只小乌龟，叫旦旦，它跟我一起生活了五年多。有一次去奶奶家过年，十几天后才回来，回到家里我首先去看望我的老朋友小乌龟，可是不幸的事情发生了，小乌龟不见了，怎么找也找不到，我非常伤心。想不到晚上吃饭的时候，小乌龟爬到我的脚边来了，抬着头看着我，好像对我说： “小主人你到哪里去了，我饿坏了。” 例（2）：养小兔的意外事情 有一天，忘了喂小兔，回家记起，笼子里的小兔不见了，找遍了家里找不到，后