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山东省潍坊市昌乐中学2015-2016学年高二政治学案:第9课 第2框《建设社会主义精神文明》(新人教版必修3) Word版含答案
第九课 建设社会主义文化强国 第二框 建设社会主义精神文明
【学习目标】
1.熟练掌握和运用社会主义精神文明建设的重要性和根本任务、精神文明建设的内容与途径、创建形式,教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用等知识点。
2.运用基本原理分析现实问题,提高理论联系实际的能力;
3.感悟社会主义精神文明创建活动,升华道德境界,增强参与意识。
【重点难点】培育四有公民、开展精神文明创建活动。
【课前预习案】
【知识梳理】(具体要求:详读教材,结合自学讲义,15分钟内速记重点原理,建议:理解记忆法;关键词记忆法;要点记忆法。)
1.建设社会主义精神文明的原因
温馨提示:注意从建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化发展道路、意义等角度整合。
2.培育“四有公民”
向社会主义现代化强国迈进,必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的要需。这是发展中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明的根本任务。
温馨提示:具体内容可以概括为“四有”、“两素质”、“一需要”。
3.发展教育、科学和文化事业 (精神文明建设的主要内容)
(1)发展教育事业
①原因:教育是民族振兴和社会进步的基石。
②要求:
想一想:发展教育事业的原因与要求是什么?
(2)发展科学事业:
①原因:科学技术是第一生产力。科学技术是推动生产力发展的首要力量;科技革命是人类社会发展的巨大推动力量,是人类文明的重要标志。
②要求:
想一想:发展科学事业的原因与要求是什么?
发展文化事业和文化产业的要求
温馨提示:可以从“体制改革”“公益性文化事业”“文化产业”“为人民提供舞台”等方面理解。
4.开展精神文明创建活动(结合课本P102第二段进行整合)
(1)精神文明建设的主体:社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
精神文明建设的目的:通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚
精神文明建设的形式:在社会主义精神文明创建活动中,人民群众创造了丰富多彩的形式。
(4)对当代青年的要求:投身于社会主义精神文明精神的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者。
积累总结:如何建设社会主义精神文明?
国家:(1)根本任务(培育“四有”公民)
(2)主要内容(发展教育、科学和文化事业)
(3)重要途径(开展精神文明创建活动)
公民:提高自身的科学文化修养和思想道德修养;投身于、、、伟大实践、、p103最后一自然段
【预习自测】
1.建设社会主义精神文明的根本任务是什么?
2.发展文化事业和文化产业的要求有哪些?
3.精神文明建设对当代青年的要求是什么?
4.如何建设社会主义精神文明?
【课堂探究案】
【自主探究】(判断正误并说明理由,自主思考完成)
1.培育“四有”公民是教育的根本任务。
2.大力发展公益性文化产业,是满足人民基本文化权益的主要途径。
3.社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。
4.发展先进文化,始终把经济效益放在首位,增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
【合作探究】(自主思考,写出要点;合作讨论,完善要点;点评点拨,总结规律方法。)
探究 社会主义精神文明建设
四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。鉴国内外经验,坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省;开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,已建成公共图书馆188个,文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务网络;挖掘红色文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持28%以上的增速;搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
材料,运用《文化生活》知识,说明四川省是如何建设共有精神家园的。
【当堂检测】(相信自己,力争全对!只有一项符合题目要求,限时5分钟完成。)
1.要“提高全民族文明素质,为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”,从文化建设的角度应当
A.拓展群众性精神文明创建活动B.倡导和践行传统文化的价值观
C.优先提高公民的科学文化修养D.改造腐朽文化并取缔落后文化.鲁迅:“外国人用火药制造子弹御敌,中国人却用它造烟花敬神;外国人用罗盘针航海,中国人却用它看风水。”鲁迅的话对贯彻科教兴国战略的启示有
①推进科技创新,重视科技发明 ②充分发挥科技进步对社会发展的作
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