山东省潍坊市昌乐中学人教版高一思想政治必修二学案：第三课 .docVIP

班级 姓名 小组序号 教师评价 第三课 我国政府是人民的政府 【课前预习案】 【学习目标】 1．知识目标：理解我国政府的性质、基本职能和政府职能的有限性；理解我国政府的宗旨和工作的基本原则 ；了解我国政府的作用，了解政府为公民求助或投诉提供的途径与方式 。 2．能力目标：培养自主学习与合作探究的本领；能够从政府的具体行为中，领会其基本职能和工作的基本原则。学会向政府求助，提高公民意识和政治素养。 3．情感、态度与价值观目标：通过对我国的政府职能的学习，进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同 经济调节 宏观调控，解决社会经济发展、地区发展、行业发展不平衡。（主要是运用经济手段、法律手段，并辅之以必要的行政手段调节经济活动。） 提高银行准备金率，调整财政金融政策等。 市场监管 规范市场交易规则，维护市场交易原则，保障市场秩序。（市场监管不是对某一行业、某一具体市场、某一区域的管理，而是具有普遍性的监督管理。） 政府开展打击制假售假违法犯罪活动、食品药品安全抽查等。 社会管理 维护社会生产安全，处理突发性、群众性事件，解决社会纠纷。（社会管理主要是政府和社会组织为促进社会系统协调运转，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。） 政府调高最低工资标准、征收各种附加税等。 公共服务 提供良好经济发展环境和市场信息，提供基本的基础设施保障。（经济公共服务是指通过国家权力介入或公共资源投入为公民及其组织即企业从事经济发展活动所提供的各种服务。） 科技推广、咨询服务、经济数据公布以及政策性信贷等。 ③组织社会主义文化建设。阅读课本第37页，了解这一职能的主要内容。 ④加强社会建设。阅读课本第37页，了解这一职能的主要表现。 ⑤推进生态文明建设。阅读课本第37页，了解这一职能的主要表现。 温馨提示：①政府职能的主体是政府部门。纵向看包括中央和地方各级人民政府，横向看，包括公安局、司法局、监察局、法制局等。 ②我国政府职能的划分具有相对独立性，其中有些职能存在交叉关系。 ③四项职能中，前三项从本质上看是管理职能，与第四项社会公共服务职能一起归纳为“管理和服务”。 思考：经济职能中的公共服务和提供社会公共服务职能是一回事吗？二者有何异同？ （2）政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 3.我国政府的作用：管理与服务。 4.提高公民意识：阅读课本第38页第二自然段，归纳公民意识和政治素养的体现有哪些？ 二、政府的责任：对人民负责 1.我国政府的宗旨是 。 2.我国政府工作的基本原则是 。 思考：阅读课本第39—41页，对人民负责的要求有哪些？（提示：工作态度、工作方法、工作作风） 温馨提示：我国国家性质决定政府性质，而政府的性质决定政府的宗旨原则。 3.政府为公民求助或投诉提供的途径和意义 （1）途径：开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。 （2）公民向政府求助或投诉的意义：有助于公民解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改进工作。 【预习自测】 1.我国政府的性质、基本职能是什么？ 2.我国政府的宗旨和基本原则是什么？ 【课堂探究案】 【自主探究】（判断并说明理由，自主思考完成） 1．我国政府的性质是由其职能决定的。 2．政府有组织经济建设的职能，所以政府可以直接干预经济活动。 3．我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。 4．当我们对政府机关的某个行政行为不服时，可以其上级机关申请行政诉讼。 5．中国共产党能代替政府行使职能。 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法） 材料一 2015全国“两会”的氛围比以往来的早一些。2月28日，柴静协雾霾纪录片《穹顶之下》归来，随即引起全民讨论，使“雾霾”问题再度回到公众视野，环境保护的话题迅速升温。 材料二 2015年3月，国务院总理李克强作政府工作报告时表示，向包括雾霾在内的污染宣战，就要“铁腕”治污加“铁规”治污，治理雾霾“不能等风靠雨”，要主动作为。 材料三 面对当前的环境污染，一地或一人很难“独善其身”。每个公民都要行动起来，少开车，少用一次性物品，积极参与社区环保活动。 （1）结合政府的知识，说明我国在向包括雾霾在内的污染宣战，实现科学发展的过程中政府应该如何作为。 （2）请从公民有序参与政治生活的角度，为公民在治理中的做法提几点合理