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驻马店市2013—2014学年度第二学期期终考试
高二语文试题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
1.A(A项对应的是文本第一句话,国家凝聚力的产生是有两个条件的,其一是共同基础,其二是满足需要。本选项只提到了第二个条件,没有说第一个条件。)
2.B(本项对应的是第二段的第二句,原文说“国家凝聚力具有非均衡性,这种特性为加强国家凝聚力建设提供了重点和方向”,不能说“就能实现国家凝聚力的均衡发展”,说法太绝对。)
3.D(物质凝聚力是其他四种凝聚力的前提和基础属于无中生有。)
二、古代诗文阅读(36分)
4.B(完:修缮,修筑)
5.D(二十三年,入见天子,会藉田毕,即酺燕为守珪饮至,帝赋诗宠之千守珪曰:创之,箭和垒石,。讵确权讵岂,难道用于表示反问。讵可岂可确悔,夜斩屈剌及突于,,众降。夜:名词作状语,在夜里。以:率领。)
附:【参考译文】
张守珪是陕州河北人。身躯魁伟,为人豪迈崇尚节义,善骑射。平乐府别将郭虔瓘守北。突厥侵轮台,郭虔瓘遣守珪,贼,苦战,斩,颉斤一人。开元初,虏北庭,守珪奏事,上书,请兵蒲昌、轮台夹击贼。迁幽州良杜府果毅。时卢齐卿刺史,,坐榻,:不十年,当州节度,为国重将,子孙托,?建康军使。王君死,河西震惧,诏守珪为瓜州刺史、墨离军使,城。筑版筑,守珪曰:创之,箭和垒石,。城上酒,作乐。虏疑有备,不敢攻,引去,守珪兵击。于是修复署,招流业。有诏瓜州都督府,诏守珪为都督。州地沙不雪水。时,渠虏毁,材木。守珪,一水,大数千,因,修复堰,,州人,刻石。鄯州刺史、陇右节度使。幽州长史、河北节度副大使。加采访处置等使。契丹、奚连年,牙官可突于,赵含章、薛楚玉等张守珪虏大败。,诏有告九庙。契丹酋屈剌及突于恐惧,遣使诈降。守珪得,右卫骑曹王悔,屈刺降意,西北,突厥众将杀悔叛。契丹别帅李过折与突于争权不,悔,夜斩屈剌及突于,,众降。守珪紫蒙川,大将士,屈刺突于首东都。二十三年入见天子藉田守珪饮至帝赋诗。加拜辅国大将军、右羽林大将军,赐金彩,授二子官,诏立碑功。三句尽日狂风呼啸木叶脱光天山白雪皑皑。 凄悲的行人的客愁若能停止,那除非是红润的容貌常在同是天涯沦落人 相逢何必曾相识三、文学类文本阅读(25分)非物质文化遗产是人类的无形文化遗产,代表着人类文化遗产的精神高度。岔出了新问题独树一帜比喻与众不同,自成一家。别具一格比喻另有一种独特的风格。搭配不当或成分残缺“留守儿童问题”与“绝非家长单方能力所及”不搭配,应在“留守儿童问题”后加上“的解决”。项“突然猝死”重复赘余。“做出”缺少宾语,应在“经济改革”、“金融改革”后加“决策”等词。主要用于耕作而中国只是偶尔使用马耕狗的作用变为了看家油灯传统、灯泡现代。对作品的创意解读,可酌情给分。
高二语文答案 第3页(共3页)
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