物理复习汇总(11页)教案.docVIP

第五章 电流和电路 [学习目标] 能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。会使用电流表。通过实验探究电流的关系。_______（填“电源”或“用电器”），它把______能转化为_______能，它的锌筒是______极（填“正”或“负”），碳棒是_______极（填“正”或“负”）． 例3 根据图5-1中的实物图，请在虚线方框中画出相应的电路图． 例4 下列说法错误的是（ ） A．马路上的路灯是排成一串串的，所以它们的连接方式是串联 B．连接电路的过程中，开关应该断开 C．串联电路中，开关位置改变，其作用并不改变 D．手电筒里两节电池是串联的 例5 如图5-2所示的电路图，电流表测通过L1的电流，其中正确的电路是（ ） 例6 在用“电流表测电流”的实验中，连接电路前首先应该认真观察电流表，明确电流表的量程、分度值，另外还要观察指针是否指在________．小明在某次测量中，电流表量程及指针位置如图5-3所示，则此时，刻度盘上每一小格表示的电流值是_______A，电路中电流值是______A 例7 小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．） 小芳的实验电路图　　　　　　　　　　　小明的实验电路图 　　　　　　 小芳的实验数据记录　　　　　　　　　　小明的实验数据记录 I1/A I2/A I/A 0.20 0.40 0.60 测次 电流 第1次 第2次 第3次 第4次 I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I/A 0.32 0.40 0.48 0.56 （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选 用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1　　　　 R2. （3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处． 第六章 电压 电阻 [学习目标]会使用电压表。通过实验，探究影响金属导体电阻的因素。初步了解半导体的一些特点了解半导体材料的发展对社会的影响。初步了解超导体的一些特点了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。 例6 锗、硅、铜、砷化镓这几种物质中，属于半导体的是 ，它的导电性能介于 之间。 例7 请你从网络、课外书等媒体中查找半导体材料应用的历史，以及新型半导体材料在社会中的应用情况，写出调查报告。 例8 阅读《物理（八年级下）》（人教版）18页科学世界中关于超导现象的文章，口头总结出超导现象的特点，并从短文中获取超导体在生产、生活等方面的应用的信息。 第七章 欧姆定律 [学习目标]通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。R约5Ω 电压U/V 1 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.2 0.32 0.38 0.5 0.58 结论：___________________________ _________________________________ _______________________________。 例4在测量小灯泡电阻的实验中，测得4组实验数据，并记录在表中。 次数 1 2 3 4 U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 I/A 0.14 0.16 0.16 0.18 比较计算出的电阻的大小，你能看出其中的规律吗？你对出现的这种现象有什么发现和解释？ 例5在某一温度下，连接在电路中的两段导体RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图7-3所示，问： （1）A的阻值； （2）B的阻值； （3）如图7-4把A和B连接在3V的电源上时，电流表的读数是多少？ 电功率 ［学习目标］ 结合实例认识电功的概念。知道电流做功的过程是能量转化或转移的过程。从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。结合实例理解电功率的概念。了解电功率在实际中的应用。理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。 ［评价事例］ 例电流通过用电器做功的过程，就是把电能转化为_____________的过程。电流通过电灯时，电能主要转化为_______能