【KS5u原创】2013届高三生物复习课件 生长素的生理作用.pptVIP

8、将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是A．背地（心）生长 B．向水平方向生长C．向光生长 D．无法确定 22、将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度） （ A ） 应用（顶端优势） 思考：：根的向地性生长的解释（向重力性） 复习课件 10、在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是 A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B．小麦对2，4-D的敏感性差 C．2，4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 11、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 1、横纵坐标含义？ 2、生长素的作用与浓度有什么关系？ 即AB、BC、CD段及B、C点各表示的含义？ A B C D 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 不同。根芽茎 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 对生长素的敏感度： 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同的生长素浓度，对同一器官所起作用不同。 在一定浓度范围内促进生长，超过这一浓度范 围则抑制生长。 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 生长素的生理作用 作用形式：作用形式： 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。 两重性。即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物。 作用特点： 既能促进生长 ; 也能抑制生长。 既能促进发芽； 也能抑制发芽。 既能防止落花落果；也能疏花疏果。 作用特点理解： 促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。 作用机理： 生长素发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大差异。 影响生长素的因素： 顶端优势 具体体现： 顶端优势 概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。 解除：摘除顶端。 应用：果树的修枝；棉花的摘心 （1）植物体内生长素含量少，提取困难。因此，人工合成了一些生长素类似物，如：NAA、2，4---D等。 （2）生长素与生长素类似物具有相似的生理效应。不同点为生长素是植物体内产生，生长素类似物为人工合成。 农业生产中的应用 1、生长素促进扦插枝条生根 C：有4个嫩叶，扦插后长出很多根。 A：无嫩叶，扦插后不长出根； B：有嫩叶，扦插后长出少量的根； 生长素类似物农业生产中的应用 扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？ 扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端 1.处理 2.对照 　　 传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。 2、生长素促进果实发育 如何培育无籽果实？ 无籽番茄怎么培育的? 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 其染色体数目与正常果实一样吗？ 3、 防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果 4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。 生长素为什么不能大规模地应用？ 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D ＞ ＞ ＞ A B C D ＞