【三维设计】2015高考化学（人教通用）一轮配套课件：第9章第3节盐类的水解（共57张PPT）.pptVIP

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【三维设计】2015高考化学（人教通用）一轮配套课件：第9章第3节盐类的水解（共57张PPT）

7 0.2 x ② 9 0.1 0.1 ① c(KOH) c(HA) 反应后溶液的pH 起始浓度/(mol·L－1) 实验编号 6.2 7.2 8.2 pH 9∶91 1∶1 91∶9 “课时检测·知能提升”见“课时跟踪检测（二十七）”(进入电子文档) 首页上一页下一页末页结束化学第三节盐类的水解概念理论·系统梳理核心考点·层级突破高考载体·巧妙利用课时检测·知能提升谢谢观看结束首页上一页下一页末页化学概念理论·系统梳理核心考点·层级突破高考载体·巧妙利用课时检测·知能提升 1.了解盐类水解的原理 2 .了解影响盐类水解的主要因素 3.了解盐类水解的应用理主干脉络明考纲要求水 H＋或OH－弱电解质中和反应放热吸热 7 碱性水解 CH3COONa、 Na2CO3 弱酸强碱盐 7 酸性水解 NH4Cl、 Cu(NO3)2 强酸弱碱盐＝7 中性不水解 NaCl、KNO3 强酸强碱盐溶液的pH 溶液的酸碱性水解的离子是否水解实例盐的类型越弱减小增大右移减小增大减小右移增大反应物浓度增大增大右移升高温度水解产生的离子浓度水解程度移动方向条件增大减小碱减小增大酸弱碱阳离子弱酸阴离子水解程度的影响外加物质增大减小减小增大物质的量浓度 CH3COOH CH3COO－ OH－ H＋微粒胶体的制取配制CuSO4溶液时，加入少量H2SO4，防止Cu2＋水解配制或贮存易水解的盐溶液判断溶液的酸碱性举例应用铵态氮肥与草木灰不得混用化肥的使用作净水剂泡沫灭火器原理离子共存的判断除去MgCl2溶液中的Fe3＋，可在加热搅拌的条件下加入MgO、镁粉、Mg(OH)2或MgCO3 物质的提纯举例应用首页上一页下一页末页结束化学第三节盐类的水解概念理论·系统梳理核心考点·层级突破高考载体·巧妙利用课时检测·知能提升

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