【五羊高考】2015高考物理一轮复习 第5章 第3课时 重力做功与重力势能的改变 功能关系课件 粤教版.pptVIP

本册主编 广东实验中学 谢 春 2015年五羊高考 高考总复习物理(课件) 2015年五羊高考物理复习 第3课时 重力做功与重力势能改变 功能关系 课前自主解读 1、重力做功特点 重力做功与路径无关，只与________________有关。如：重力为mg的某物体从A运动到B点，无论路径如何，只要A与B的高度为h，重力做功总为WG=______，或WG=______。 2、重力势能及重力势能的改变 （1）重力势能 物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其表达式为EP=mgh其中h为质点相对于相对__________的竖直高度，重力势能值是_______（“绝对值”或“相对值”） （2）重力势能的改变 _______是引起重力势能变化的原因。_____做功的多少是量度重力势能改变量多少的标志。若_____做正功，则重力势能减少；若_____做负功，则重力势能增加。重力势能的改变与零势能面的选取____（“关” 或“无”）。 始、末位置的竖直高度 mgh -mgh 所选零势能面 相对值 重力做功 无 重力 重力 重力 3、功能关系 做功过程就是能量转化过程，做功的数值标志着能量转化的数值。（1）重力做功与重力势能改变量之间关系WG=_____ （2）_________________________________等于系统机械能的改变量，即WT=___________ （3）一对相互作用的_____________________的绝对值等于系统内能增加量，即Q=______其中Δs味相互接触的两物体相对位移。 课前自主解读 -ΔEP 除系统内的重力和弹簧弹力以外其它力做功的总功 f·Δs 滑动摩擦力做的总功（代数和） -ΔE 课堂主题互动 1.重力做功特点 2.重力做功与重力势能改变之间关系 3.机械能的改变 4.系统克服摩擦力做功与内能变化 主题一、重力做功特点 例题1． 若物体m分别沿不同的路径Ⅰ和Ⅱ从A滑到B，如图所示，则重力所做的功为(　　) A．沿路径Ⅰ重力做功最大 B．沿路径Ⅱ重力做功最大 C．沿路径Ⅰ和Ⅱ重力做功一样大 D．条件不足不能判断 C 主题二、重力做功与重力势能改变之间关系 例题2． （2011，“五羊高考”原创）一质量为5kg的哑铃被人从离地面高1m的桌面处缓慢举高到离地面2m高处，g取10m/s2，则在举高过程中(　　) A．哑铃克服重力做功50J B．哑铃的重力势能增加50J C．若加速举起哑铃，则哑铃重力势能改变量增多 D．若选桌面为零势能面，则哑铃的重力势能增加量会减少 AB 变式1． （2012，“五羊高考”原创）盘山公路依山而建，这样修建的目的是(　　 ) A．减小汽车上山所需的牵引力 B．增加汽车上山牵引力功率 C．减少汽车上山过程所做的功 D．减少汽车上山重力势能的改变量 主题二、重力做功与重力势能改变之间关系 A 主题三、机械能的改变 例题3． 一质量为1kg的物体从静止开始匀加速竖直下落，经2s落地，落地的速度大小为18m/s，若重力加速度g取10m/s2，则(　　) A．物体的重力势能减少了200J B．物体的机械能减少了180J C．重力对物体做功为180J D．物体的动能增加了162J CD 变式2．如图所示是一个乒乓球沿竖直方向运动时的频闪照片，设空气阻力不可忽略，则由照片可分析的结论是( 　　 ) A．乒乓球正在上升 B．乒乓球正在下降 C．乒乓球的加速度向下 D．上升时机械能减少，下落时机械能增加 C 主题三、机械能的改变 主题四、系统克服摩擦力做功与内能变化 例题4． 如图所示，长木板A放在光滑水平地面上．小物块B放在木板最左端．第一次将木板A固定，并用水平力F将物块B沿板拉到板的右端；第二次不固定木板A，仍用水平力F将物块沿板拉到板的右端；在这两种情况下(　　 ) A．两种情况下力F做功相等 B．第二次力F做功多 C．两种情况下摩擦生热相等 D．第二次摩擦生热多 BC 变式3．水平传送带在外力的带动下始终以速度v匀速运动，某时刻放上一个小物体，质量为m，初速度大小也是v，但方向与传送带的运动方向相反，已知小物体与传送带间的动摩擦因数为μ，最后小物体的速度与传送带相同．在小物体与传送带间有相对运动的过程中，滑动摩擦力对小物体的功为W，摩擦生热为Q，则下面的判断中正确的是( 　　) A．W＝0，Q＝0　　　　　 B．W≠0，Q＝0 C．W≠0，Q≠0 D．W＝0，Q≠0 主题四、系统克服摩擦力做功与内能变化 D 变式4． 如图所示，水平足够长的传送带始终以速度v匀速运动，现将一质量为m的物块轻放于A端，最终物块达到速度v. (1)