【创新方案】 2016届高三生物一轮复习课件：必修一 第1章 走近细胞.pptVIP

(时间：25分钟；满分：50分) 1．使用显微镜时，将低倍物镜转成高倍物镜后，发现视野中物像模糊，此时应该进行的操作一般是(　　) A．将平面反光镜挽成凹面反光镜 B．使用细准焦螺旋调节焦距 C．使用粗准焦螺旋调节焦距 D．移动临时装片选择另外视野 解析：选B　将低倍镜转换成高倍镜后，出现物像模糊，此时应该使用细准焦螺旋调节焦距；反光镜是用来调节视野亮度的；移动装片，只是看到不同范围内的物像；高倍镜镜头与装片之间的距离小，所以一定不能使用粗准焦螺旋调节。 一、使用高倍显微镜观察细胞 1．低倍显微镜的使用程序 取镜安放→对光→放置玻片标本→低倍镜观察。 2．高倍显微镜的使用方法 二、原核生物和真核生物 1．分类依据 细胞内有无以 。 核膜为界限的细胞核 2．原核生物与真核生物 (1)原核生物：由 构成，如细菌、蓝藻等。其细胞内的环状DNA分子主要存在于 内。 (2)真核生物：由 构成，其细胞内的DNA分子主要分布在 上。 原核细胞 染色体 拟核 真核细胞 3．原核细胞的结构 拟核 (1)图甲表示的生物是 ，图中[①]是 ，[⑤]是 。 (2)图甲细胞内含有 和 ，能进行光合作用，为 生物。 (3)图乙表示的生物是 ，图中[②]是 ，[③]是 ，[⑤]是 。 (4)图乙所示的绝大多数生物营 或 生活， 为 生物。 (5)上述两图中共有的细胞结构是 及 ；体现了细胞的 。 蓝藻 藻蓝素 核糖体 自养 叶绿素 细胞壁 细菌 鞭毛 细胞壁、细胞膜、细胞质 腐生 拟核 寄生 异养 核糖体 统一性 三、细胞学说 1．建立者 德国的 。 2．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由 所构成。 (2)细胞是一个 单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从 中产生。 3．意义 揭示了细胞的 和生物体结构的统一性。 施莱登和施旺 细胞和细胞产物 细胞 老细胞 相对独立的 统一性 一、显微镜的使用 1．根据所学知识和对显微镜的使用，回答下列问题 (1)仔细观察显微镜的目镜和物镜，说出二者有哪些不同的特征？(填表) 无 小 长 小而暗 (2)显微镜的放大倍数指的是长度的放大还是面积的放大？ 提示：显微镜的放大倍数指的是长度的放大。 (3)由低倍镜换成高倍镜前，为什么需将物像移至视野中央？ 提示：高倍镜下观察到的视野范围小，若在低倍镜下不先将物像移至视野中央，在高倍镜下有可能找不到此物像。 (4)观察写有“b”字母的玻片，你能看到的物像是什么？试总结物像与实物之间的位置关系。 提示：物像是“q”。实物旋转180°，与物像相同。 (5)尝试做一做：若左眼注视着物像，向上、下、左、右四个不同方向稍微移动玻片，视野中的物像分别会向哪个方向移动？试总结物像移动方向与玻片移动方向之间的关系。 提示：物像分别向下、上、右、左移动。物像移动方向与玻片移动方向相反。 2．判断下列说法是否正确 (1)调节显微镜视野亮度的结构是反光镜和光圈。( ) (2)换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋调节焦距。( ) (3)高倍镜下看到的物像比低倍镜下看到的物像大、数目多。( ) (4)显微镜视野中物像移动方向与实际物体移动方向相反。( ) (5)显微镜镜头脏了，可用干净的纱布轻轻擦拭。( ) × × √ √ √ 二、原核细胞与真