2014-2015学年高一数学课件：第3章 基本初等函数（Ⅰ）3.2.2 第2课时对数函数的应用（39张PPT） 人教B版必修1课件.pptVIP

易错疑难辨析 已知y＝loga(2－ax)在[0,1]上是减函数(x是自变量)，则a的取值范围是(　　) A．(0,1)　　　　　　　　 B．(1,2) C．(0,2) D．[2，＋∞) [错解]　A　令u＝2－ax，因为u＝2－ax是减函数，所以a＞0. 在对数函数中底数a∈(0,1)，所以0＜a＜1.故选A. [辨析]　本题解答时犯了两个错误：(1)忽略真数为正这一条件；(2)对数函数的底数含有字母a，忘记了对字母分类讨论． 思想方法技巧 定义域或值域的逆向问题的解法 对于形如y＝logaφ(x)的定义域(或值域)为R的问题，关键是抓住对数函数y＝logax的定义域和值域，并结合图象来分析和解决问题． 对数函数y＝logax的定义域为(0，＋∞)，值域为R.反过来，要使函数y＝logax的值域为R，由图可知，x必须取遍(0，＋∞)内所有的值(一个也不能少)． 因此，若y＝logaφ(x)的定义域为R，则对于任意实数x恒有φ(x)0，特别是当φ(x)为二次函数时，要使y＝logaφ(x)的定义域为R，则有a0，且二次函数的Δ0. 若已知y＝logaφ(x)的值域为R，则φ(x)必须取遍(0，＋∞)内的所有值(一个也不能少)，则对于函数t＝φ(x)而言，必须有t＝φ(x)的值域包含(0，＋∞)(此时y＝logaφ(x)的定义域一般包含于t＝φ(x)的定义域之中)．反之，若φ(x)≥m(m0)，则当a1时，有y＝logaφ(x)≥logam；当0a1时，有y＝logaφ(x)≤logam，因此，其值域一定为R.特别是当φ(x)为二次函数时，要使y＝logaφ(x)的值域为R，则有a0，且二次函数的Δ≥0. 已知函数f(x)＝lg(ax2＋2x＋1)． (1)若f(x)的定义域为R，求实数a的范围； (2)若f(x)的值域为R，求实数a的范围． 课后强化作业 （点此链接） 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章 3.2 3.2.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修1 基本初等函数(Ⅰ) 第三章 3.2　对数与对数函数 第三章 3.2.2　对数函数 第2课时　对数函数的应用 第三章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 课前自主预习 人们经常用光年来表示距离的遥远，用天文数字来表示数字的庞大．古时候，人们是如何来计算这些“天文数字”的呢？ 情境引入导学 1.形如y＝loga f(x)(f(x)为一次、二次、简单分式、根式等)的最值(值域)问题一般用________法求解． 2．复合的两个函数y＝logau与u＝f(x)的单调性，在公共定义域[m、n]上，如果单调性相同(同增或同减)，则复合后的函数y＝loga f(x)在[m，n]上______；如果单调性相反(即一增一减)，则复合后的函数y＝loga f(x)在[m、n]上______． 知能自主梳理 换元 增 减 预习效果展示 [答案]　C [答案]　D [答案]　A [答案]　0 5．(2014·天津文，12)函数f(x)＝lgx2的单调递减区间是________． [答案]　(－∞，0) [解析]　函数f(x)的定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)，令u＝x2，则函数u＝x2在(－∞，0)上是减函数，在(0，＋∞)上是增函数，又∵y＝lgu是增函数，∴函数f(x)＝lgx2的单调递减区间为(－∞，0)． 课堂典例讲练 求函数y＝log3(x2－x－6)的单调区间． [分析]　求函数的单调区间，必须先求函数的定义域． 形如y＝loga f(x)的函数的单调性. 形如y＝loga f(x)的函数的奇偶性 已知函数f(x)＝lg|x|. (1)判断函数f(x)的奇偶性； (2)画出函数f(x)的图象． [解析]　(1)要使函数有意义，应满足|x|＞0， ∴x≠0，即函数的定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)． f(－x)＝lg|－x|＝lg|x|＝f(x)， ∴函数f(x)为偶函数． (2)由于函数f(x)是偶函数，则其图象关于y轴对称，将函数y＝lgx的图象对称到y轴的左侧，两部分图象共同组成函数f(x)的图象，如图所示. 形如y＝loga f(x)的函数的值域 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章 3.2 3.2.2 第2课时 成才之路 · 高中新课程