人教必修一抗日战争剖析.ppt

再见 前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。 　　—— 胡锦涛　 以史为鉴 面向未来 第十六课 抗日战争 一·日本全面侵华 二·中国人民的全面抗战 三·抗日战争的伟大胜利 * “我不知道这段历史……” 日本军旗装事件 “好玩……” 日本教科书的图片： 日本随军记者在侵华时拍摄组图：日军在中国。 看到这些图片你想到了什么？ 关于南京大屠杀 送审本关于南京大屠杀只字未提，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解：“那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍：“关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。” 美化侵华战争， 否认南京大屠杀。 课程标准： 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反对外来侵略斗争中的历史地位。 翻翻老帐 历史上日本侵华的主要史实 1874：入侵台湾 1894—1895：甲午中日战争，割占台湾、澎 湖列岛 1900—1901：参加八国联军侵华 1904：日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北 1915：“二十一条” 1914—1918：日本对德宣战，趁机夺取山东 1931：制造九一八事变，侵占整个东北，进 而建立伪满洲国。…… 一.日本全面侵华 （一）日本大举侵华 20世纪30年代日本帝国主义制造的大规模侵华事变 1931年，九一八事变(侵占东北) 1932年，一·二八事变（进攻上海） 1932年，建立伪满洲国(东北沦陷) 1935年，华北事变(民族危机空前加深) 1937年，卢沟桥事变（全面侵华战争爆发） 探究1： 日本帝国主义为什么要大举侵华？ 历史原因 根本原因 现实原因 国际环境 有利时机 （二）日军的滔天罪行 探究2：日本帝国主义在中国犯下 了哪些滔天罪行？ 南京大屠杀 潘家峪惨案 七三一部队 灭绝人寰 惨无人道 探究3：从日本侵华的罪行能得出 哪些反思？ ① 日本帝国主义在中国犯下滔天罪行，负下累累血债，罄竹 难书，令人发指，日本当局应主动承担应尽的历史责任。 ② 所有罪行铁证如山，不容抵赖，日本当局应该深刻反省， 向受害国人民真诚道谦，停止一切伤害受害国人民民族感 情的言行。 ③ 军国主义分子不但给中国人民带来灾难，也使日本人民蒙 受痛苦。军国主义分子应该是人类的共同敌人。 ④ 作为中国人，更应牢记历史，不忘过去，深刻铭记落后就 要挨打的经验教训，发愤图强，强我中华。 （三）当前日本当局在侵略问题上的言行 1、行动： ①参拜靖国神社问题 日本前首相小泉纯一郎多次参拜靖国神社 “阴魂不散”——日本老兵参拜靖国神社 ②修改历史教科书 美化侵华战争， 否认南京大屠杀。 关于“七七事变”事变 2005年版日本历史教科书送审本：“1937年7月7日夜，在北京郊外……战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来. 关于南京大屠杀 送审本关于南京大屠杀只字未提，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解：“那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍：“关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。” 日本右翼教科书部分论点 2、言论 五大篡改：竭力掩盖真相 严重歪曲事实 ㈠关于甲午战争爆发的原因 ㈡关于“二十一条” ㈢关于九一八事变 ㈣关于卢沟桥事变 ㈤关于南京大屠杀 七大谬论：宣扬侵略有功 推卸战争罪责 ㈠称中日战争是共产党教唆 ㈡称中日战争责任全在中国 ㈢对外侵略不再用“侵略”一词 ㈣不再提日本在战争中所犯罪行 ㈤大书特书日本的战争损失 ㈥放大字号为战犯鸣冤叫屈 ㈦鼓吹侵略“造福”亚洲 近年来，日本右翼势力抬头，他们极力掩盖罪行、美化侵略，针对日本右翼势力的行径，作为新时代青年的我们应该怎么办? 又如言论（仅举一例） 小泉参拜靖国神社时说：“日本的和平与繁荣是在战争牺牲者的基础上实现的。我参拜是为了祈求日本的和平与繁荣”。 “每个国家都要尊重自己国家的历史、传统和习惯，对此我不想再说三道四。我认为(这种行动)会渐渐得到邻国的理解。” ——摘自《人民日报》?2004年01月02日?第3版 思考： 小泉说日本的和平与繁荣是在战争牺牲者的基础上实现的