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记事文感受生活的意义与美好
记事文 感受生活的意义与美好
——选材与围绕中心选材
语言积累：
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”
课前思考：阅读下面故事，回答问题。
古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。”
这个故事想告诉我们的道理是什么？
文中的书生犯了一个科学性错误，你能找出来吗？
有生活就有素材——生活是有意义的素材库。
2、思维活动：仿照示例挖掘生活的意义。（提示：相互帮助，共同探究，深入挖掘）
示例：（时间+人物+做什么） 意义
早上我被楼下的狗叫声吵醒 溜狗也扰民（城市养狗问题多）
下楼时邻居阿姨为了挡电梯 身边处处有关爱 （人间真情）
我的“所见所经历所感受”
（提示：至少要写出8件事，越多越好，比赛开始）
（时间+人物+做什么） 意 义（感 想）
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