记叙文写作作文导学案.docVIP

兰河一中导学案 编号：yuwen7074-7075 年级 学科 设计者 时间 课时 课型 教学平台使用 七年 语文 柯海英 12.7 2 新授课 展示台、多媒体 课题 记叙文写作指导 学习目标 1、掌握记叙文写作上的一些基本方法。 2、积累记叙文写作的一些必备素材。 3、提高记叙文写作的能力。 重点难点 1、掌握记叙文开头和结尾的方法。 2、掌握记叙文修改的方法技巧。 环节 学 习 过 程 自主 学习 5 合作 探究 15 小结 4 达标 检测 20 任务 布置 1 记叙文分类　 记叙文所用表达方式 记叙文写作顺序　　 记叙文开头、结尾有哪些方法？ 　（一）开头与结尾　　记叙文的结构，通常有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之说。所谓凤头，指的是文章开头应给人以美感：猪肚，指的是内容充实；豹尾指的是文章结尾要圆滑有力。这里只说说写好文章的开头和结尾。　　 （二）表达与语言　　记叙文的表达方式以记叙、描写为主，兼以议论和抒情。文章的主体部分，在表达上必须紧紧围绕并突出本文的中心。写一件事则要重点突出、层次清楚，写几个生活片断则要求详略安排得当，避免平均用力；具体表达中要注意写到细处去，通过人物或事件的细节描写，表现人物性格或事件中心；语言方面，力求生动、形象、灵活，使文章形象精彩。　　（三）借鉴与改造　　鉴于目前的实际情况，要坚决杜绝照搬抄作文选的做法。初学者可以仿写，但必须弄明白作文选中的作文在立意、选材、结构、语言诸方面的优点，逐渐独立成文。还可以参考优秀作文的选材、结构安排和表达技巧，但必须经过改造，使之为我所用。我们坚决反对不分青红皂白胡乱搬用精彩选段或整篇文章的行为，因为标题变了，写作重点必然变，相应的表达方式方法也得变。作文训练】 一、训练文题展示（第二课时） 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…… 请以“珍惜所拥有的_________”为题，写一篇文章。 提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、要名，否则会扣分。 （4）不得抄袭。 （5）不少于500字。 评价与反思：