桃园升实验学校义务教育均衡发展档案目录(小学)研讨.doc

桃园昇实验学校义务教育基本均衡发展档案参考目录 （2009年9月——2014年6月） 第一盒：各级文件 侧封上标明：各级文件 收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。 第二盒：学校简介 侧封上标明：学校简介 收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。 （按教学及辅助用房、生活用房、办公学校每学期订阅的报刊登记表；近年学生花名册（按学期装订成册）。 按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。队伍建设 侧封上标明：队伍建设——教师培训 侧封制作样式：（附后） 收集： 1、教师培训计划； 2、外出学习培训登记； 3、校本培训记载； 4、教师教研活动资料。 队伍建设 侧封上标明：队伍建设——教师管理 侧封制作样式：（附后） 收集： 1、教师管理制度； 2、教师考核、奖惩制度； 4、教师考核实施方面的资料； 、教师论文、活动等获奖和论文发表情况登记册（附复印件，以学年为单位造册）。 学校管理 侧封上标明：学校管理——计划总结 侧封制作样式：（附后） 收集： 1、学校、处室、教研组工作计划（以学期分类装订）； 2、教师的教学工作计划（以学期分学科装订）； 3、学校、处室、教研组工作总结（以学期分类装订）； 4、教师的教学工作总结（以学期分学科装订）。 学校管理 侧封上标明：学校管理——管理制度 侧封制作样式：（附后） 收集： 1、各类人员的岗位职责； 2、教师管理方面的制度（含考核、奖惩、请假、学习、办公等）； 3、学生管理方面的制度（含考核、奖惩）； 4、各功能室的管理制度； 5、食堂、宿舍管理制度； 6、教学管理方面的制度； 7、班主任管理制度（含考核、奖惩）； 8、德育工作管理制度； 9、后勤管理方面的制度； 10、财务管理制度； 11、各种财产管理制度。 若编写了完整的《学校管理制度汇编》的可将管理制度汇编的存放其中。 学校管理 侧封上标明：学校管理——德育管理 侧封制作样式：（附后） 收集： 1、学校德育管理网络； 2、学校开展的学生思想教育活动方面的资料（含文字、图片、音像）； 3、班主任家访手册、工作手记等（收集几本）； 4、学校开展的家校联系活动资料； 、家长会资料。 学校建立义务教育质量综合评价机制对学生和教师进行科学评价的档案资料体现各学校特色的档案资料、影资料各种专项活动的资料（安全意见、活动内容、过程性资料、活动总结） 9、国旗下讲话稿 10、各种征文，征稿 11、各种专题教育资料（安全教育、法制教育、国防教育、健康教育、养成教育、社会实践、学雷锋活动、环境教育、假期社区活动等等演讲稿版报稿 1