染色体变异(好,新课学习)剖析.pptVIP

二倍体： 多倍体： 单倍体： 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有2个染色体组，叫做二倍体 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有3个或3个以上染色体组，叫做多倍体 由配子发育而来的个体，体细胞中不论有多少染色体组，都只能叫做单倍体 P F1 F1称谓 2N 2N 2N N 4N 2N 4N 4N 二倍体 单倍体 单倍体 四倍体 注：N代表一个染色体组，比如人为二倍体，其染色体可以表示为2N=46 原理 优点 单倍体 育种 多倍体 育种 诱变 育种 染色体 变异 明显缩短 育种年限 染色体 变异 培育 新品种 基因突变 提高突变率， 创造人们需 要的变异类型 杂交 育种 基因 重组 选育重 组类型 先天性卵巢发育不全 * * 生物可遗传的变异包括： 基因突变 基因重组 染色体变异 三、染色体变异 染色体数目的变异 染色体结构的变异 显微镜下可以观察 染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 性状的改变大？为什么？ * 缺失 重复 颠倒（倒位） 移接（易位） 仔细观察：以上四种变异各有何不同？ 一、染色体结构的变异 思考：染色体变异对基因的数目和排序有什么影响？ * 例1：果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123-456789，“-”代表着丝点，表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是 A. a是颠倒引起的 B. b是缺失引起的 C. c是着丝点改变引起的 D. d是重复引起的 染色体 基因顺序变化 a 123-476589 b 123-4789 c 1654-32789 d 123C * 例2：已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 D 原有的染色体： ■姓名／胡一舟 ■出生／1978年4月1日 ■智商：30 重度弱智 （正常人的最低70） ■演出／自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。 智障“天才”舟舟的资料 舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合征)患者 病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色 ????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????? 先天性愚型（21三体综合征） 性腺发育不良（特纳氏综合征） 病因：21号染色体增加了一条 病因：少了一条X染色体 1.个别染色体的增减 例2、XYY综合征 又称“超雄综合症” 病因：多了一条Y染色体 患者身材高大，智力一般与正常人没有过大的差别，有的性格或行为异常，性情暴躁；他们拥有正常的性发育，通常能够正常生育。 2、染色体组： 思考：果蝇体细胞中有几对染色体？几对同源染色体？几对常染色体和性染色体？ 思考: 1、雄果蝇产生精子时必须进行减数分裂，产生几种精子? 2、两种精子中染色体数目相等吗？ 3、一个精子中这四个染色体形态大小有什么特点？ （X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）（Y、 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ） 减数分裂 雄 配 子 雌 配 子 每个配子能否找出二个形态、大小完全相同的染色体？ 他们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？ 如果将果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？ （都是非同源染色体） 是 概念：细胞中的一组非同源染色体，形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。 染色体组 如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是一个染色体组 那么人的体细胞中含有二个染色体组 、特点： a.不含同源染色体 b.它们形态大小、功能各不相同 c.但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息 3个 （1）☆图形题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组 4个 例1.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？ 1个 例2.指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？ 减Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 例3☆根据“基因型”判断——控制同一性状的基因[同种类型字母(不区分大小写)的个数]有几个就含几个染色体组 YyRr AABBDD AaaBbb ABCD 二个染色体组 二个染色体组 三个染色体组 一个染色体组 人的体细胞有23对染色体，可分几个染色体组？每组有几个染色体？如何表示? 水稻的细胞内有8对16条染色体，可分几个染色体组？每组有几个染色体？ 普通小麦的细胞内有42条染色体，可分成六组，每组有几个染色体？ 男：22