连江树德小学导师师带教制度(7页)重点课程.docVIP

连江树德小学导师师带教制度 为了进一步加强学校师资队伍建设，发挥学校骨干教师的示范和引领作用，促进我校青年教师的成长，为广大青年教师快速成长提供必要的服务和条件保障，结合我校实际，特制定导师带教方案。 一、指导教师要从思想上、业务上、生活上全面帮助与关怀新教师。从教学五环节、班级管理、策划主题教育活动、培养学生干部、教育科研等方面进行指导带教，为帮助新教师更快地过好教育教学关打下坚实的基础。 二、组织新教师参加业务培训，由学校教导处组织。 三、指导教师的职责 指导教师从政治思想、教学业务、师德修养全面关心和培养新教师。要把好的教育思想，教育教学经验和治学方法，传授给新教师，有针对性地为新教师上好示范课。 1.每学期指导教师要帮助新教师审议和修改5-6篇教案以上。 2.有目的有计划地听新教师的课，每周1节，并做好讲评分析。 3.指导新教师开好汇报课，并做好评课。 4.向新教师推荐一本教学理论方面的书。 5.指导新教师撰写一篇教学案例。 四、被指导教师的任务 热爱教育事业，谦虚谨慎、勤奋好学，刻苦钻研业务，努力提高思想和业务水平。尊重指导教师，采取一定形式，增进师徒之间的情感交流。 1.在指导教师的帮助下，制订教学计划，并写出符合规范要求的详细教案。 2.新教师要坚持每周听一节指导教师的课和其他教师的课，并做好听课记录。 3.每学期新教师应开汇报或邀请课，写好教案和教学反思。 4.新