安徽省优秀教师化学课件展示：新高考浅析.pptVIP

新高考浅析 芜湖市教育科学研究所 严增进 关于《考试说明》修改部分 第一部分 增加： 了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。 删除：了解原子核外电子排布 第二部分 《有机化学基础》模块 加聚 聚合 糖类、氨基酸和蛋白质 氨基酸 删除了“（1）了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。”“（3）了解蛋白质的组成、结构和性质。” 第二部分 《物质结构与性质》模块 （1）“原子结构与元素的性质”由原来的4条改成3条： 减去“了解多电子原子中核外电子分层排布遵循的原理。”； 删除“知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。”； 增加“了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。” （2）增加“化学键与物质的性质”（2条） “了解共价键的主要类型：σ键和π键（不要求比较σ键和π键的相对强弱），能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。”； “了解极性键和非极性键。” 题型示例 09年安徽卷特点 1.以主干知识为载体，注重对基础知识和基本技能的考查 2.以能力立意为核心，突出对学科素养和学习能力的考查 3.以化学实验为依托，落实对科学方法和探究能力的考查 4.以课程改革为航标，体现《课程标准》和《考试说明》的新要求 5.以测量理论为指导，努力实现考试评价的科学性和合理性 教学的启示 1.立足基础，努力提高学生基本化学素养，即切实抓好基础知识教学，强化基本技能和基本化学方法的培养。 2.提升能力，注重发展学生分析和解决问题的能力。 3.重视实验教学，着力培养学生科学探究能力，特别是创新意识和实践能力的提高。 4.密切联系实际，体现化学学科的教育价值。 5.注重教学研究，努力提高教学质量。 试卷特点 1.以主干知识为载体，注重对基础知识和基本技能的考查 2.以能力立意为核心，突出对学科素养和学习能力的考查 3.以化学实验为依托，落实对科学方法和探究能力的考查 4.以课程改革为航标，体现《课程标准》和《考试说明》的新要求 5.以测量理论为指导，努力实现考试评价的科学性和合理性 * 教学的启示 1.立足基础，努力提高学生基本化学素养，即切实抓好基础知识教学，强化基本技能和基本化学方法的培养。 2.提升能力，注重发展学生分析和解决问题的能力。 3.重视实验教学，着力培养学生科学探究能力，特别是创新意识和实践能力。 4.密切联系实际，体现化学学科的教育价值。 5.注重教学研究，努力提高教学质量。 *