教育对文化的正向功能剖析.pptVIP

教育对文化的正向功能 教育功能（Educational Functions），是指人类教育活动和教育系统对个体发展和社会发展产生的作用与影响。它往往指教育活动已经产生或者将会产生的结果，尤其是指教育活动所引起的变化、产生的作用。教育功能不仅具有客观性和必然性，而且还具有方向性和多方面性。教育看作是一个人为的事物，其功能是在“期望”的、“潜在”的和“现实”的三个不同的功能存在形态上开展的。“期望”的功能存在于人的意识和愿望之中；“潜在”的功能存在于教育的实际结构之中；“现实”的功能存在各地方教育的实践之中。文化是人类的创造物 ，文化创造的过程就是一个教育过程。 教育与文化的关系 （1）文化与教育是相互依存、相互制约的关系。文化对教育发展的制约作用，主要表现在以下几个方面： 　　①文化影响教育目的的确立； 　　②文化影响教育内容的选择； 　　③文化影响教育教学方法的使用。 　　（2）教育对文化发展的促进作用： 　　①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用； 　　②教育具有传播和交流文化的作用； 　　③教育具有更新和创造文化的作用。 　　 （3）教育与文化关系的特殊性 　　①文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班