学案28滑动摩擦力.docVIP

学案28 滑动摩擦力 学习目标： 1、通过对比分析，知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。 2、通过自主学习，学会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。 学习重难点： 1．滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝μFN解决具体问题。 2．正压力FN的确定。 学习过程： 【自主探究】滑动摩擦力 1、产生：一个物体在另一个物体表面上____________于另一个物体发生_________滑动时，另一个物体阻碍它_______________的力称为滑动摩擦力。 2、产生条件：1、_________________ 2、_____________________________ 3、_____________________________ 3、方向：总与接触面相切，且与___________________方向相反。 4、大小：滑动摩擦力的大小与压力成_______________ 表达式：___________________ μ是比例常数，称为动摩擦因数，没有单位，只有大小，数值与相互接触的______、接触面的______程度有关。在通常情况下，μ1。 【合作探究】1、对滑动摩擦力方向的判断及理解 【例1】粗糙水平面上物体B在拉力F作用下向右滑动，分析A、B物体所受的滑动摩擦力的方向 【同类训练】1、画出下图中物体的受力图（接触面粗糙） 2、滑动摩擦力的大小 【例2】用10N的力拉动水平桌面上的物体做加速运动，已知物体重为1kg，物体与地面的动摩擦因数为μ =0.25，求物体受到地面的滑动摩擦力？（g=10m/s2） 【同类训练】2、关于滑动摩擦力公式F=μFN,下列说法中正确的是 A、由F=μFN可知，F与FN成正比 B、由μ=F/FN可知，μ与F成正比，与FN成反比 C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关 D、μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定 【达标演练】 1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是：（ ） A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大； B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反； C、接触面的滑动摩擦系数越大，滑动摩擦力也越大； D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。 2、如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( ) A．大小是10N，方向向左．B．大小是10N，方向向右． C．大小是20N，方向向左．D．大小是20N，方向向右． 【课堂小结】想一想，本节课你收获了什么？ 巩义二中高一物理导学案 编写人: 孙鹏 审核人:卢卫军