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暑期专题 新初二科学 使用时间 2014.7.10 智能教育新初二科学专题 二 观察生物 姓名 知识的梳理 1.生物与非生物的最根本的区别是： 。生物具有 ； ； ； 等特点。 2.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊柱。被子植物和裸子植物的根本区别是： ； 。 3. 脊椎动物的主要特征及代表动物 脊椎动物 生活习性 呼吸 体表 体温 生殖、受精 代表动物 4.显微镜的使用的操作步骤 （1）取放： （2）上镜： （3）对光：转动物镜转换器，使 ；转动集光器，选取合适的光圈；左眼观察目镜，用手转动反光镜，当观察 到 时，对光完成。 （4）观察： （5）移像：反向移动装片。 显微镜的放大倍数是： * 的乘积。 5.生物体的结构：细胞→组织→器官→系统→生物体 （1）细胞：构成生物体的基本单位。细胞的主要结构？ （2）组织：定义：形态结构相似、功能相同的细胞群。生物体的生长是 、 、 的结果，细胞分裂的最显著的特点是染色体的复制，产生不同组织的原因是 。 6.检索表 检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。目前，常用的 是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表一、是明确实验目的，分清实验的类型。明确实验的目的，就是明白实验所要研究的生物学事实是什么？实验目的是实验的灵魂，是实验的关键所在，实验设计都应该围绕目的进行，只有目的明确了，设计才会有的放矢。分清实验类型就是要分析实验是验证性试验还是探究性实验？是实验的设计还是实验的评价分析?特别要注意验证性试验与探究性实验的区别：验证性实验的目的是要验证某一已知理论是否正确的实验,特点是实验者在实验前已经了解掌握了实验有关理论,提出了确定的假说,明确了实验的结果和实验的结论,因此在验证性实验题中实验的原理、结果、结论都是已知的，而且实验的假设、结果、结论都是唯一的。探究性实验是探究研究对象的未知属性、特征及与其他因素的关系的实验方法。 二、要明确实验设计遵循的原则,主要包括1科学性原则2简便可操作性原则3单一变量原则4平行重复原则5对照性原则等。科学性原则,体现在实验材料选择适宜,原理方法正确,结果结论的得出符合逻辑等,这一原则要求我们进行实验时要充分联系教材,结合所学知识原理,借鉴教材中原有实验的方法，这也体现了高考的要求即源于教材，又高于教材，重在考查学生知识的迁移能力，分析问题的能力，实际解决问题的能力；单一变量原则、对照性原则是一种思想，单一变量原则要求在一个实验中无论有几个变量，都应该做到一个自变量对应一个因变量，它可以是复杂问题简单化，是结果更准确，对照性原则的要求在实验中涉及对照组，主要目的是为类排除无关变量的干扰，增强实验结果的说服力和可信度。平行重复原则是一种方法是前两者的细化，它要求通过控制自变量的变化强度（改变方法是从无到有从少到多从弱到强），在无关变量相同的条件下重复实验，观察自变量对实验结果的影响程度。这一原则及时自变量的控制原则，又是实验的分组原则，自变量每改变一次，实验组就增加一组。 科学广角——皮肤的功能 皮肤是人体面积最大的器官。一个成年人的皮肤展开面积在2平方米左右，重量约为人体重量的1/20。最厚的皮肤在足底部，厚度达4毫米，眼皮上的皮肤最薄，只有不到1毫米。保护作用、皮肤覆盖身体表面，表皮坚韧柔软，真皮有弹性，皮下组织起软垫作用，能缓冲外来的机械性冲击力。能抵抗轻度、碱的刺激和阻止细菌向体内侵入。还能折射日光，保护身体免受日光的损害。感觉作用，皮肤内有感觉神经末梢，对外界刺激，能通过神经传导和大脑皮层的分析，产生冷、热、触、压、痛、痒、等感觉。调节体温作用，皮肤是温热的不良导体，故能保持体温恒定，通过皮肤毛细血管的收缩与扩张和汗液分泌减少与增加来调节对外界气温的适应。分泌与排泄作用，通过汗液的分泌和皮脂