高校毕业生见习基地见习制度文档解说.doc

山亭育才中学见习班主任管理制度 山亭育才中学见习期教师对接帮扶管理规定 一、见习期科任教师被带教要求： 1．见习期科任教师应向带教教师详细了解所在班(年级)的现状、生源的特点，在此基础上，带教老师应帮助见习期科任教师制订个人见习期工作规划。 2. 见习期科任教师在带教教师的指导下配合完成学期初的“个人教学工作计划”和学期末的“个人教学工作的专题小结”。 3. 见习期科任教师在带教教师指导下撰写10－15名不同类型学生的学习现状分析。 4．见习期科任教师上课要写符合规范要求的详细教案，带教初期，见习期教师的教案应主动交带教教师审阅。 5．见习期科任教师每周听带教教师的课不少于一节，并做好说课听课和评课记录。 6．见习期科任教师在带教教师指导下，每学期向本学科教研组上两次汇报课，并由教研组听课评价，同时写好评课记录。 7．见习期科任教师在每学期结束时，应写一份教学工作的专题小结，由带教教师审阅并写出书面意见后交教导处留档。 8.见习期科任教师应认真参加市、区教育学院的各种进修（包括短训班、讲座），做好听课记录，汇报出勤情况和学习成绩。 9．见习期科任教师要积极参加“青年教师教学大奖赛”活动。 10. 见习期科任教师要认真填写好《见习期科任教师培训手册》。二、带教见习期科任教师工作要求： 1. 带教教师对见习期科任教师要进行教学常规工作的讲解和指导，每周应听见习期的课不少于一节，并做好说课和评课记录。 2. 带教教师每学期应有重点具体地帮助见习期科任教师审议和修改4～8篇教案。 3. 带教老师在带教结束后应对见习期科任教师写出书面鉴定，交教导处处存档。教导处应及时将带教老师的鉴定反馈给见习期科任教师 4．教导处建立见习期科任教师“一人一袋”档案制度，将带教期间见习期科任教师的思想状况、工作状况记录在册，并将各阶段有关材料妥善存放。 5. 带教期间，教导处每学期对见习期科任教师和带教教师带教考核，按工作完成情况给于：优秀、合格、基本合格、不合格的评价意见。 6. 根据指导教师带教情况，学校每月发放给带教老师元带教津贴。 一、认真备课 1、认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教学的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。 2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。 3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。 4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。35岁以下的教师每周不少于1 篇教学后记。 5、坚持每两周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人； “五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。 二、认真上课 1、上课有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。 2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。 3、语言文明、规范、使用普通话教学。 4、不得提前下课，不准拖堂。 5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。 6、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。 7、不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。 8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。 9、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。 10、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。 11、科学（自然）教师做好演示和分组实验。 三、认真辅导 1、认真拟定优生、后进生辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。 2、平时对