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秦皇岛市中小学德育工作创新案例 申 报 表 （2014年度） 申 报 单 位 项 目 名 称 育人法宝——表扬和关爱 项目带头人 2014年9月 填表说明： 1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为1人，主要贡献者最多不能超过3 人； 2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、项目措施、创新点等内容，要求观点鲜明、概括准确、论述清楚、有理有据，做到理论与实践相结合，不超过5000字； 3、内容填写一级题目为二号黑体，二级题目为三号黑体，内文为三号仿宋体； 4、本表用A4纸正反面打印； 5、申报单位、县（区）教育局加盖公章方可参评。 秦皇岛市中小学德育工作创新案例申报表 申 报 单 位 项 目 名 称 项目带头人 职务 主要贡献者 联 系 电 话 主要内容 实践过程 德育工作创新案例 育人法宝——表扬和关爱 一、背景 在全面发展教育中，德育对其他各育起着灵魂和指导的作用，它一方面可以从思想上和政治上保证期望 本单位意见 年　　月　　日 县区教育局意见 年　　月　　日 市教育局意见 年　　月　　日 德育工作创新案例 育人法宝——表扬和关爱 一、背景 在全面发展教育中，德育对其他各育起着灵魂和指导的作用，它一方面可以从思想上和政治上保证期望……经过一年的努力，四年级在今年的抽测中，获得了全镇前三名的优异成绩。 2、总结 德育班会的开展，对于学生养成良好的行为习惯具有十分重要的作用。小学生正处于可塑性强的阶段，是良好习惯养成的最佳时期，因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主，把行为习惯的养成教育落实到实处，扎扎实实地抓好学生的养成教育。