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数据库原理、方法与应用论文 论文题目： 学生选课系统 系 部： 数学与计算科学 专 业： 数学与应用数学 学 号： 论文作者： 苏洁 摘要 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的计算功能已经让人们深刻认识到，计算机已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。高等院校作为社会人才培养的重要基地，计算机是高校教学管理中不可或缺的工具。学生选课系统为用户提供充分的信息管理和方便查询功能，能够为老师和学生提供很大的方便，能够避免长期以来选课效率低、保密性差、更新和维护困难的的缺点。随着互联网的普及，网上选课已不再是神话，相信会有更多的用户对网上选课改变认识。 关键字：学生选课系统；数据库；ASP.NET 系统概述 系统功能 本系统针对不同的用户角色分权限进行管理。系统对学生角色提供的主要功能如下： ①个人信息管理（编号、姓名、院系、学号、专业、性别等）、选课管理、管理学生本人已选课程。②教师角色提供以下功能操作：查看自己所担任课程和选该门课的学生信息。③此系统给管理员（后台用户）提供的操作系统功能如下：查看所有的院系、专业、课程、学生、教师的信息并可以对它们进行管理（添加、编辑、删除等）。 系统优点 查找更方便、可靠性更高、保密性更强、工作效率更高。 需求分析 系统设计架构 本系统采用ASP.NET应用程序典型的三层架构模式，其结构如图1-1所示。各层功能介绍如表1-1所示。 图 1-1 三层架构模式结构图 表1-1 ASP.NET三层架构模式的各层功能 层 名 功能描述 Web展示层 系统最外层，向用户展示各种界面，用户通过界面对系统进行操作，并通过业务逻辑层来实现用户各种操作信息的添加、修改、和删除 业务逻辑层 业务逻辑处在数据层和Web表现层之间，与数据库直接关联，同时又为Web展示层服务。其封装了对数据库的所有操作，包括数据的添加、修改、删除和查询 数 据 层 系统的最低层，提供数据库操作的接口和存储本系统所有数据 系统功能模块 （1）管理员界面的系统功能模块如图1-2所示。 （2）教师界面的功能模块图如图1-3所示。 （3）学生界面的功能模块图如图1-4所示。 图1-2 管理员界面的系统功能模块图 图1-3 教师界面的功能模块图 图1-4学生界面的功能模块图 系统操作流程 图1-5 学生选课系统操作流程图 数据库需求分析 用户的需求具体体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库能充分满足各种数据的输出和输入。通过对上述系统功能的分析，针对学生选课系统的需求，总结出如下需求信息： 用户分学生用户、教师用户和管理员用户。 一个院系包括多个专业。 一个专业包括多个学生。 一个专业包括多门课程。 一门课程应对一位教师，一位教师可以教多门课程。 一个院系对应多个教师。 一个学生可选多门课程，没门课程可由多个学生选学、 经过对上述系统功能的分析和需求总结，设计如下所示的数据项： 管理员信息，包括用户名和密码。 教师，包括教师名、教师工号、所属院系等。 学生，包括学生编号、学生姓名、所属院系、性别、所属专业等。 院系，包括院系名称。 专业，包括专业名称、所属院系。 课程，包括课程名称、课程描述、所属专业及所属专业等。 概要设计 数据库概念结构设计 （1）管理员信息实体E-R图如图1-6所示。 （2）教师用户实体E-R图1-7如图所示。 （3）学生用户信息实体E-R图如图1-8所示。 （4）院系信息实体E-R图如图1-9所示。 （5）专业信息实体E-R图如图1-10所示。 （6）课程信息实体E-R图如图1-11所示。 图 1-6 管理员信息实体E-R图 图1-7 教师用户信息实体E-R图 图1-8 学生用户信息实体E-R图 图1-9 院系信息实体E-R图 图1-10 专业信息实体E-R图 图1-11 课程信息实体E-R图 物理结构设计 数据库的表设计 表1-2 ST_User(用户表) 序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_UserID Int 4 定义用户唯一ID 2 ST_Name Nvarchar 50 记录用户名字 3 ST_Pass Nvarchar 50 记录用户密码 4 ST_Type Tinyint 4 记录用户类型 5 ST_ID Int 4 记录此用户在教师信息表和学生信息表中的ID 表1-3 ST_TeacherInfo(教师信息列表) 序号 列名 数据类型 长度 字段说明 1 ST_TeacherID Int 4 定义教师唯一ID号 2 ST_TeacherName Nvarchar 50 记录教师姓名