沪科版初三第十二章_内能与热机知识点.docVIP

第十二章 内能与热机 第一节 温度与内能学案 1、温度 （1）温度表示物体的冷热程度。决定于物体的冷热状态，温度的高低可以凭感觉来判断，但感觉并不完成正确，例如冬天，用手触摸室外的铁块和木块时，会感到铁块更冷些，于是认为铁块的温度比木块的低，实际上它们的温度是相同的，都与气温相同，只是由于铁块比木块善于传热，要准确判断温度的高低需要用温度计来测量。 （2）温度的单位 温度的常用单位是摄氏度，用℃表示，摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度，0摄氏度和100摄氏度间分成100等份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，20℃读作20摄氏度，不能读成20度，温度的国际单位是开尔文，简称开，用K表示。人得正常体温在37℃，高于或低于1℃都是发烧症状。 2、温度计：是测量温度的仪表。 （1）常用温度计有实验室温度计，寒暑表和体温计，它们是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 三种常见温度计的比较 项目 种类 实验室温度计 体温计 寒暑表 构造 玻璃泡上部是均匀细管（水银） 玻璃泡上方有一段细的缩口（水银） 玻璃泡上部是均匀细管，有一个刻度板（酒精） 测量原理 液体的热胀缩 液体的热胀缩 液体的热胀缩 刻度范围 -20℃—110℃ 35℃—42℃ -30℃—50℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 1℃ 区别 玻璃泡上方有段细的缩口 读数 不能离开被测物体读数 可以离开人体读数 不能离开被测物体读数 （2）使用温度计前：①选择量程合格的温度计，若待测温度高于温度计的最高温度，温度计会胀破；若待测温度低于温度计的最低温度，则测不出温度值。②认清温度计的分度值，以便测量时能准确读数。 使用温度计时：①应将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中， 不能碰到容器底和容器壁。②温度计的玻璃泡浸入待测液体中要 稍候一会儿，待示数稳定后再读数。③读数地玻璃泡 能离开被测 液体，否则示数会降低。同时，视线要与温度计中液柱的上表面相 平，若斜视会产生误差。 例题 1 ______改变物体内能的过程。 2、热传递的过程中，物体吸收或放出能量的多少就是________，热传递发生的条件是__________________________。在热传递中，高温物体将能量向_______传递，直至各物体____________________。 3、指出下列事例中改变物体内能的方式： （1）冷天用热水袋取暖，人体感以暖和_____； （2）比赛中，从竿的顶端滑到底端时手感到发热_________； （3）密封的空气被压缩时温度升高________； （4）火炉上烤饼子，饼子变热_________； （5）用挫刀挫铁块，铁块变热_________； （6）把烧热工件放到冷水中，工件会凉下来_________。 4、冬天觉得手冷时，常将两手掌紧贴后搓一搓，并向手上呵气，就会觉得暖和些。试说明这样做的道理，并说明这两种做法的区别是什么 6、热量 热量是物体通过热传递方式所改变的内能。 （1）热量本身不是能量，不能说某个物体具有多少热量，也不能比较两个物体热量的大小。 （2）热量是物体在热传递过程内能的变化量，所以说它是一个过程量，是内能变化的量度，若无热传递发生，则不存在热量。 （3）热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系。 （4）热量的单位是焦耳，热量通常用Q表示。 6、温度、热量、内能的联系和区别 区别：温度是指物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，热量是物体通过热传递方式所改变的内能，是内能的变化量，内能是物体内所有分子由于热支动而具有的动和分子之间势能的总和。 考点联系：在不发生物态变化时，一个物体吸收了热量，它们的内能增加，温度升高；一个物体放出了热量，它的内能减少，温度降低。在发生物态变化时，物体吸收了热量，内能增加，温度可能不变；物体放出了热量，内能减少，温度可能不变。 自我检测 1、王楠同学测量体温后，体温计的示数如图069所示， 体温计的分度值是____℃，他的体温是____℃。 2、在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面的三句话来解释： 甲：木头内能增大，温度升高 乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来 丙：钻木头时克服摩擦做功 这三句话的正确顺序是： A.甲乙丙 B.丙甲乙 C.乙甲丙 D.甲丙乙 3、关于热量和热传递，下列说法正确的是（ ） A.温度高的物体含的热量一定多 B.比热大的物体含有的热量一定多 C.热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体 D.热总是从温度高的物体传向温度低的物体 参考答案： 1、0.1℃；36.5℃