【四维备课】人教数学必修四第二章《平面向量》教学设计（复习课）.docVIP

第二章《平面向量》教学设计（复习课）[来~*@源:中国教育出^版#网]目标导入新课. 数量积的主要应用：①求模长；②求夹角；③判垂直..ww.z#zstep*~.co@m] 新授课阶段 例1 已知，若与的夹角为，则的值为_______. 解析：如图1，设，， 直线的方程为， 设与的交点为，则即为，[来*@源:zz^ste%p.~com]，. 例2 对于任意非零向量与，求证：｜｜｜-｜｜｜≤｜±｜≤｜｜+｜｜. 证明：(1)两个非零向量与不共线时，+的方向与，的方向都不同，并且 ｜｜-｜｜＜｜±｜＜｜｜+｜｜； (2)两个非零向量与共线时，①与同向，则+的方向与，相同且｜+｜=｜｜＋｜｜.②与异向时，则+的方向与模较大的向量方向相同，设||＞||，则|+|=||-||.同理可证另一种情况也成立. 例3 已知O为△ABC内部一点，∠AOB=150°，∠BOC=90°，设=，=，=，[中*国教^育%#出版网] ||=2，||=1，||=3，用与表示，，. 解：建立平面直角坐标系xoy，其中,是单位正交基底向量, 则B（0，1），C（-3，0），设A（x，y），则由条件知x=2cos(150°-90°),y=-2sin(150°-90°)，即A（1，-），也就是=－, =， =-3.所以-3=3+|，即=3－3[来源#*:中~教%网] 5个命题：①|·|=||·||；②(·)=·；③⊥(－)，则·=·；④·=0，则|+|=|－|；⑤·=0，则=或=，其中真命题是（ ） A．①②⑤ B.③④ C.①③ D.②④⑤[中@国教^育~出版*网%] 已知向量，， （1）若点、、能构成三角形，求实数应满足的条件； 若为直角三角形，且为直角，求实数的值[来#源%:@中教网*] 解：若点A、B、C能构成三角形，则这三点不共线∵，，，[中国教@*育出版网~#]，， 而与不平行， 即，得， ∴实数时满足条件 （2）若为直角三角形，且为直角，则，， ∴，解得，且△ABC中∠C为直角，求k的值. 解：[来~源^@:中教网%] 课堂小结作业[中教^网%@*]拓展提升[中国教育出@^版~网*]= （ ） A． B． C． D．[zz@st#e^*%] 2．化简的结果是 （ ） A． B． C． D．[来^源~:中国教#育出版网%@]；②；③； ④ 其中正确的个数为 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．在 ABCD中，设，则下列等式中不正确的是（ ） A． B． C． D． 5．已知向量反向，下列等式中成立的是 （ ） A． B． C． D． 6．已知平行四边形三个顶点的坐标分别为（－1，0），（3，0），（1，－5），则第四个点的坐标为 （ ） A．（1，5）或（5，－5） B．（1，5）或（－3，－5） C．（5，－5）或（－3，－5） D．（1，5）或（－3，－5）或（5，－5） 7．下列各组向量中：①，；②，；③，，其中能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是（ ） A．① B．①③ C．②③ D．①②③[ww^w.%zzst@ep.~c#om] 8．与向量平行的单位向量为 （ ） A． B． C．或 D．[中国教育出*版@网#~]，，则的数量积为 （ ） A．10 B．－10 C．10 D．10 10．若将向量围绕原点按逆时针旋转得到向量,则的坐标为( ） A． B． C． D． 11．已知，的夹角为，如图，若，为的中点，则为 A． B． C．7 D．18 二、填空题[中国教*^%@育出版网]，则的夹角为 . 13．在四边形ABCD中，若,则四边形ABCD的形状是 . 14．已知，，若平行，则λ= . 15．已知为单位向量，=4，的夹角为，则方向上的投影为 .[z@zstep.#^%com] 三、解答满足,求证: . 17、设是两个不共线的向量，，若A、B、D三点共线，求k的值. 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A B C B C D A C A B A 11．提示：A ， ∴ ． 二、填空题： [中国教~@育*出版#网^] 15． [来~#源:中国教育出版^%网][来@源:%*中教^网~]. ， . 17． [%中@~教网*]共线， 即 由于可得： 故 x y A B O C 图1