【备课精选】2015-2016学年人教版选修3-4 狭义相对论的其他结论 广义相对论的简介 教案 Word版含答案.docxVIP

3狭义相对论的其他结论 4广义相对论简介 (教师用书独具) ●课标要求 1 .知道狭义相对论的其他结论． 2 .知道广义相对性原理和等效原理． 3 .知道光线在引力场中的弯曲及其验证． ●课标解读 1 .知道相对论速度变换公式． 2 .知道相对论质量和质能方程． 3 .知道广义相对性原理和等效原理． 4 .知道光线在引力场中的弯曲及引力红移现象． ●教学地位 本节讲述狭义相对论的其它结论和广义相对论，使学生了解这些知识，激励学生探索科学的精神． (教师用书独具) ●新课导入建议 图教15－3－1 如图教15－3－1所示，小河中流水的速度是3 m/s，小船顺流而下，由于划船，它相对于水的速度是1 m/s，那么船相对于河岸的速度是多少？假设水流的速度是0.7c(c为真空中的光速)，而小船相对于水的划行速度是0.3c，还能这样求船相对于河岸的速度吗？这节课我们探讨这类问题． ●教学流程设计 eq \x(\a\al(课前预习安排,1.看教材.,2.学生合作讨论完成【课前自主导学】.))eq \x(步骤1：导入新课，本节教学地位分析)eq \x(步骤2：老师提问，学生回答补充，检查预习效果)eq \x(步骤3：师生互动完成“探究1”教师讲解例题，并总结规律)  步骤7：先由学生自己总结本节的主要知识，教师点评，安排学生课下完成【课后知能检测】eq \x(步骤6：指导学生完成【当堂双基达标】验证学习情况)eq \x(步骤5：师生互动完成“探究2”方式同完成“探究1”)eq \x(步骤4：让学生完成【迁移应用】，检查完成情况并点评)  课　标　解　读重　点　难　点1.能记住相对论速度变换公式，相对论质量和质能方程.2.初步了解广义相对论的基本原理.3.知道广义相对论的几个主要观点以及主要观测证据.1.相对论速度变换公式．(重点)2.对相对论质速关系的理解．(难点) 狭义相对论的其他结论 1 .基本知识 (1)相对论速度变换公式 ①公式：设高速行驶的火车的速度为v，车上的人相对火车以速度u′运动，那么人相对地面的速度为u. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(u＝\f(u′＋v,1＋\f(u′v,c2))（人相对于车的运动方向与车同向）,u＝\f(v－u′,1－\f(u′v,c2))（人相对于车的运动方向与车反向）)) ②结论：光速c是宇宙速度的极限，且相对任何参考系，光速都是不变的． (2)相对论质量 ①经典力学：物体的质量是不变的，一定的力作用在物体上产生一定的加速度，足够长时间后物体可以达到任意的速度． ②相对论：物体的质量随物体速度增加而增大． 物体以速度v运动时的质量m与静止时的质量m0之间的关系是：m＝eq \f(m0,\r(1－（\f(v,c)）2))，因为总有vc，可知运动物体的质量m总要大于它静止时的质量m0. (3)质能方程 关系式：E＝mc2，式中m是物体的质量，E是它具有的能量． 2 .思考判断 (1)只有运动物体才具有能量，静止物体没有能量．(×) (2)一定的质量总是和一定的能量相对应．(√) (3)E＝mc2中能量E其实就是物体的内能．(×) 广义相对论简介 1 .基本知识 (1)狭义相对论无法解决的问题 ①万有引力理论无法纳入狭义相对论框架． ②惯性参考系在狭义相对论中具有特殊的地位． (2)广义相对论的基本原理 ①广义相对性原理：在任何参考系中物理规律都是相同的． ②等效原理：一个均匀的引力场与一个做匀加速运动的参考系等价． (3)广义相对论的几个结论 ①光线在引力场中偏转． ②引力场的存在使得空间不同位置的时间进程出现偏差(引力红移)． 2 .探究交流 爱因斯坦提出狭义相对论后，为什么还要提出广义相对论？ 【提示】　提出狭义相对论后，遇到了狭义相对论无法解决的两个问题：万有引力理论无法纳入狭义相对论的框架；惯性参考系在狭义相对论中具有特殊的地位．为了解决这两个问题，爱因斯坦又向前迈进了一大步，提出了广义相对论． 对质能方程的理解【问题导思】　 1 .如何理解运动物体的动能？ 2 .物体的质量减小，物体的能量也减小，是质量转化为能量吗？ 1. 运动物体的动能：Ek＝E－E0，Ek是物体的动能，E＝mc2是物体运动时的能量，E0＝m0c2是物体静止时的能量．在vc时，Ek≈eq \f(1,2)m0v2.这就是我们过去熟悉的动能表达式，这也能让我们看出，牛顿力学是相对论力学在低速情况下的特例．推导如下：Ek＝E－E0＝mc2－m0c2，将动态质量m＝eq \f(m0,\r(1－（\f(v,c)