《教育学》和《心理学》全面复习预案.doc

教育学、心理学常考知识点 选择题 1．____是中国也是世界上最早的一部教育专著。（ D ） D．《学记》 2．提出“泛智”教育思想，主张教育是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_（ A ）A．夸美纽斯 3．教育发展的规模和速度是由____决定的。（ C ）C．生产力发展水平 4．“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的___（A）顺序性 5．美国实用主义教育家杜威，主张教育活动要以__为中心。（ B） B．儿童 6．教育最基本的功能是__（C）育人选才功能 7．学校组织教育教学活动以_____为重要依据。（ C ）C．教学目标 8．__________是教育改革的核心。 （ B ）课程改革革 9．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的___特点。（ D ）示范性 10．最早提出“教学具有教育性”的教育家是__。 （ C）赫尔巴特 11．教学工作的中心环节是__________。 （ B ）上课 12．__是我国各级各类学校最常用的、基本的教学组织形式。（B）班级授课制 13．孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了__教学原则。（D）巩固性 14．通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法，叫__________。（D ）陶冶法 15．班主任工作是从___开始的（A）。 A．建设良好班集体 1、著名的实用主义教育家及代表作是（　　）。B、杜威、《民主主义与教育》2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是（　　）A、生产力　3、决定教育的领导权的因素是（　　）B、政治经济制度4、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　　）B、研究能力5、注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　　）C、研究犁课程6、以目标为中心而展开，针对2 0世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）目标评价模式7、课的类型按任务一般可分为（）B、单一课和综合课8、我国古代《论语》中提出，不愤不启，不悱不发，这体现了下列哪个教学原则？（　　）D、启发性原则9、我国古代的《学记》中说，不陵节而施，这体现了下列哪个教学原则？（　　）C、循序渐进原则　10、提出德育的社会模仿模式的学者是（　　）C、班杜拉11、平行管理的理论源于著名教育家（）的平行影响的教育思想。B、马可连柯12、教育学作为一个学科独立的标志是（　　）A、夸美纽斯的《大教学论》13、学校文化的核心是（　　）D、思想观念和行为方式14、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（　　）?B、阶段性15、现代教学的基本组织形式是（　　）B、班级授课制二、填空题1、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《＿?大教学论＿》。2、传统教育学的代表者是＿赫而巴特＿，现代教育学流派的代言人是杜威＿。3、影响个体身心发展的因素主要有＿遗传素质＿、＿成熟＿、＿环境＿和个体实践活动等。4、师生关系在教学上是＿授受＿关系，在人格上是＿民主平等＿关系，在社会道德上是＿相互促进＿的关系。5、教育活动中最基础的关系是＿师生关系＿。6、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的＿人格特征＿。7、教学策略的主要类型有＿内容型＿、＿方法型＿、＿形式型＿和＿综合型＿ 。8、教学方法中的讲授法包括＿讲述＿、＿讲解＿＿和＿讲演＿三种形式。9、提出目标管理的学者是美国管理学家＿德鲁克＿10、开展以＿学生＿为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。1.教育心理学作为一门分支学科完善于 ?D.20世纪80年代以后【】⒉“最近发展区”是指儿童思维发展的水平。?D.现有水平和即将达到的发展水平之间3.下列属于负强化的例子是C.孩子去医院看病不再发烧了⒋小红总是叫妈妈陪她去买衣服，妈妈认为哪件衣服漂亮，她就买那件。小红的认知风格是A.场依存性?⒌根据学习的定义，下列属于学习的现象是D.儿童模仿电影中人物的行为⒍小明学习了3+4=7后，很容易就学会了3a+4a=7a，这是A.垂直迁移?⒎在学习较简单的内容时，动机水平为时最有利于学习。C.较高??⒏小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了行为原理。?D.取消性惩罚⒐学习“圆的直径是它的半径的两倍”是C.命题学习?⒑口头语言发展的关键期是?B.2岁?⒒在皮亚杰认知发展阶段理论中，标志儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒的阶段是C.具体运算阶段????儿童自我意识发展的最高阶段是?B.心理自我?????? ⒔个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，这种需要奥苏伯尔称为C．自我提高内驱力⒕将学业成功或