15秋开学工作安排预案.docxVIP

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE \* MERGEFORMAT35 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc427337969 2015-2016学年度第一学期教学工作计划  PAGEREF _Toc427337969 \h 2  HYPERLINK \l _Toc427337970 教学管理工作分工安排  PAGEREF _Toc427337970 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337971 2015年秋季开学前准备工作安排(一)  PAGEREF _Toc427337971 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337972 开学准备工作安排(二)  PAGEREF _Toc427337972 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337973 教学人员开学工作须知  PAGEREF _Toc427337973 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337974 教学人员开学工作安排  PAGEREF _Toc427337974 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337975 2015年秋季职业班课程开设情况说明  PAGEREF _Toc427337975 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337976 洛南县职教中心15年秋季公共基础课课程开设一览表  PAGEREF _Toc427337976 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337977 教学人员绩效考核方案  PAGEREF _Toc427337977 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337978 教学人员工作标准  PAGEREF _Toc427337978 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337979 课程安排基本标准  PAGEREF _Toc427337979 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337980 2015秋季合班上课班级一览表  PAGEREF _Toc427337980 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337981 2015-2016学年度第一学期职业班与预科教学人员工作量统计表  PAGEREF _Toc427337981 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337982 2015-2016学年度第一学期单招课程开设及任课教师统计表  PAGEREF _Toc427337982 \h 3  HYPERLINK \l _Toc427337983 开学工作检查安排  PAGEREF _Toc427337983 \h 3 上学期未上交考试成绩教师名单 2015-2016学年度第一学期教学工作计划 2015-2016学年度第一学期教学工作要以规范专业建设、推进教学内涵发展为统领,以加强建设队伍建设为抓手,强化教育科研的引领作用,发挥教学活动的拓展作用,建立和完善质量监控机制和督查落实机制,努力形成抓管理、促质量,抓示范、促创新,抓常规、促规范,抓落实、促提高的工作局面。 目标任务 教师队伍建设 (1)初步完成学前教育、医学两个停办专业10名专业教师的转岗,在保持教师队伍稳定的基础上,逐步提高专业水平。 (2)以机电专业电工电子类专业教师为核心,培养4名电气运行与控制专业教师,形成专业教学团队。 (3)以落实《教师专业发展规划》为核心,初步构建教师培养与评价考核机制。 2.专业建设 (1)进一步提高示范校3个重点专业建设水平,发挥辐射引领作用。 (2)以课程建设为核心,完成电气运行与控制专业《人才培养方案》编制和实训条件建设,初步具备开设专业条件。 3.教学管理 (1)以《教学人员标准》为核心,初步构建教师评价体系。 (2)以落实《学生成绩评价办法》为核心,初步构建教学质量监控体系。 (3)以课程资源建设为核心,初步构建课程建设管理体系。 4.教育科研 (1)以课题研究为核心,形成解决教育教学问题的机制。上学年立项课题结题率达到80%以上;本学期县级立项课题达到10个以上,市级课题达到5个以上,力争省级立项课题有突破。 (2)以公开教学为载体,开展名师名科名课建设。全学期评选校级名课5节,校级名科2科。 5.教学大赛 (1)每个专业各年级举办一次技能比武,择优组建汽修、计算机、机电、焊接、叉车、酒店六个省技能大赛参训队,并开展训练,为2016年省技能大赛做好准备。 (2)组织开展“文明风采”等系列素质竞赛活动,为市、省各类

文档评论(0)

美洲行 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档