浓度对化学平衡的影响1.pptVIP

* * 影响化学平衡的条件中 市优质课课件 辽宁省建平县二高中化学组 谢晓东 2008.4. 3 高考资源网 知识与技能 ： 掌握浓度对化学平衡的影响 过程与方法： 通过实验探究浓度对化学平衡的影响,培养学生利用实验探究、分析、解决问题的能力。 情感态度与价值观：培养学生透过现象看本质的科学态度与科学素养。 教学方式： 分组实验探究，通过实验激发学生的兴趣，引导启发学生分析实验现象、探究实质、总结规律。 ★ 教学目标 化学平衡是一定条件下的 动态平衡（v正 = v逆 ≠0） 如果改变影响速率的一个条件------改变浓度,已经建立的平衡会不会发生改变呢? 可以先猜测一下 实验设计 实验目的：研究了解浓度对化学平衡的影响 现有实验资源： 药品： 0.1mol/LK2Cr2O7溶液、浓硫酸、6mol/LNaOH溶液 　　　0.01mol/LFeCl3溶液、0.01mol/LKSCN溶液、 　　　饱和FeCl3溶液、1mol/LKSCN溶液、 仪器：试管、胶头滴管、试管架、量筒 可供选择研究的可逆反应： Fe 3+ 　+ 3SCN- Fe(SCN) 3 黄色 　　　　　红色 Cr2O72- +H2O 2CrO42-+2H+ 橙色　　　　　　　　黄色 　 　 　　可用颜色的变化说明浓度的变化 通过改变反应物或生成物浓度来观察化　学平衡是否改变，如何移动　 实验现象具有可观性、可比性要能通过现象说明平衡移动的方向　 实验方案 向两支盛有K2Cr2O7 溶液的试管中分别滴加浓硫酸和NaOH溶液,观察溶液颜色变化 方案一： 方案二： 将FeCl3溶液和KSCN溶液的混合溶液分别装入三支试管中，向其中的两支中分别滴加FeCl3溶液、 KSCN溶液，与另一支比较颜色变化，然后在两支试管中再滴加NaOH溶液，看颜色变化 　 实验目的：探究浓度变化对化学平衡的影响。 实验原理 Cr2O72- +H2O 2CrO42-+2H+ 　　　　橙色　　　　　　　　黄色 　 ① 取两支试管各加入５ml 0.1mol/L K2Cr2O7 溶液; ②向一支试管中滴加5—10滴浓硫酸,观察并记录溶液颜色; ③向另一支试管中滴加10--20滴 6mol/LNaOH溶液,观察并记录溶液颜色 　 　实验步骤： 滴加浓硫酸 滴加NaOH溶液 溶液橙色加深 溶液黄色加深 重铬酸钾溶液 重铬酸钾溶液 增加H+的浓度,平衡向逆反应方向移动,橙色加深; 增加OH-的浓度,减小H+的浓度,平衡向正反应方向移动,黄色加深 实验 结论 平衡移动规律 在其它条件不变时 增加生成物浓度， 平衡向逆反应方向移动 减少生成物浓度， 平衡向正反应方向移动 Cr2O72- +H2O 2CrO42-+2H+ 橙色　　　　　　　　黄色 实验步骤： ①向盛有10ml 0.01mol/LFeCl3溶液溶液的试管中加入10ml 0.01mol/LKSCN溶液，溶液显红色； ②将①中红色溶液分置于两支试管中；向其中一支试管中滴饱和FeCl3溶液４滴，充分振荡，观察颜色变化； 向另一支试管中滴加４滴1mol/LKSCN溶液，观察溶液颜色变化. ③向②的两支试管中各加入0.01mol/LNaOH溶液３－５滴，观察现象 滴加NaOH溶液 滴加NaOH溶液 红色变浅 红色变浅 结论 现象 步骤③ 现象 滴加1mol/LKSCN溶液 滴加饱和ＦｅＣＬ３溶液 步骤② 溶液红色加深 溶液红色加深 滴加ＮａＯＨ溶液 滴加ＮａＯＨ溶液 产生红褐色沉淀，溶液红色变浅 产生红褐色沉淀溶液红色变浅 增加Fe 3+或SCN-的浓度，溶液颜色加深，平衡向正反应方向移动， 减少反应物Fe 3+的浓度，溶液颜色变浅，平衡向逆反应方向移动 在其它条件不变时 增加反应物浓度， 平衡向正反应方向移动 减少反应物浓度， 平衡向逆反应方向移动 平衡 移动 规律 板书: 浓度对化学平衡的影响 在其他条件不变的情况下