福建2014版高中生物《复习方略》课件：必修3 第5章 第2、3节生态系统的能量流动 生态系统的物质循环.pptVIP

(3)缓解措施: ①植树造林,增加绿地面积。 ②开发清洁能源,减少化学燃料的燃烧。 图示 生物圈(全球性) 生态系统各营养级 范围 全球性、循环性 单向流动、逐级递减 特点 主要是无机物 以有机物为载体 形式 物质循环(以碳循环为例) 能量流动 项目 4.能量流动与物质循环之间的关系图解 【高考警示】 (1)碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他各成分间的传递均是单向的。 (2)物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统,而是指地球上最大的生态系统——生物圈,因此物质循环具有全球性。 【典例3】右图表示生物圈中碳元素的 循环过程，下列有关叙述中错误的是 ( ) A.图中B都是自养生物，光合生物细胞 中不一定有叶绿体但都含有色素 B.适度松土不可以促进①过程 C.②过程的加剧是造成温室效应的主要原因 D.达到平衡状态的生态系统，③和④的量基本相等 【解析】选D。由图可知,A为分解者、B为生产者、C为消费者,图中B都是自养生物,光合生物(如蓝藻)中没有叶绿体但含有色素;适度松土不可以促进①消费者的呼吸作用过程,而是促进分解者的分解作用;②过程即化学燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因;在一个稳定状态的生态系统中,碳吸收量应该基本上等于碳释放量,碳元素由无机环境进入生物群落主