教师一日常规说课.doc

教师一日常规 1.???? 值日教师应提前半小时到校，其他教职工按时到校。进校门下车步行，与值勤教师招呼问好。车辆按指定地点有序紧凑排放。 2.???? 班主任负责室内卫生、指导学生打扫清洁区并组织早读。 3.???? 全体教师准时参加广播操，动作要准确到位，整齐有力。教师会议、学习、活动要准时参加，并认真做好笔记。 4.???? 晨会课不得挪作他用，要求班班有歌声。集体晨会不做其它事情。 5.???? 升旗仪式、课间操、集会、大型活动，全体教师应准时到场，维持秩序。课间要引导学生开展文明活动。 6.???? 严格按课表上课，不随意调课、占课、缺课。课前要候课，课后不拖堂。严禁在课堂上吸烟、接听手机。 7.???? 眼保键操由任课教师管理组织，不在本班教室上的课，由任课教师到班带队并负责送回。 8.???? 中午放学，由任课教师送路队出校门。 9.???? 午休时间，校园里要保持安静。学生练字时间，班主任或语文教师须加强巡视指导，不做其它工作。 10.教师工作时间，不做与工作无关的事情。做到不串岗，不吃零食，不大声喧哗，不上网游戏、聊天。 11.严格遵守作息制度，临时有事出校门，须在门卫处登记。严格遵守请假制度：一小时以内向本室室长请假，一小时以上、一天以内向教导处请假，一天以上向校长室书面请假，准假后方可离岗。请假条到教导处存档，回校后必须销假。 12.按规定作息时间放学，由班主任送出校门。留校补习的学生须与家长约定接送时间。 二00七年三月 二、升、降国旗要立正，行注目礼，唱国歌。 三、办公室内不准高声谈话，做好上课准备。下班时整理好桌面物品，放好椅子。 四、预备铃响后要到教室门口等候上课，上下课铃响后要准时上下课，上课期间要优化课堂结构，精神饱满的保证40分钟的正常教学。 五、坚持使用普通话教育教学。 六、值日教师准时按要求上岗，课间自觉维护学生安全，处理学生中的偶发时间，并做好记录。 七、尊重、关心、爱护学生，尊重家长，尊重少先队组织。 八、备课、作业批改要规范，要符合学生认知规律，符合教育规律。（严格按教导下的各项规定办） 九、保持教师庄重的外表，化装得体、发型不怪，服装不露。 十、要积极参加学校的各项活动。 管理制度汇编 （草案） 中阳四中 学校“三风” 校风：文明、守纪、勤奋、创新 教风：勤奋、严谨、务实、反思 学风：勤学、多思、务实、求活 学校校训 博学、慎思、务实、创新 前 言 合肥市第十九中学校长：樊宗道 俗话说：没有规矩，不成方圆。要管理好一所学校，也必须要有规矩。在某种意义上，可以说制度就是规矩。 现在有人说，一个好校长就是一所好学校，但也有人说，有一套科学、合理的管理制度能办出一所好学校，我更相信后者，因为校长具有可变性、个体性和人为性，而制度则具有稳定性、整体性、规范性和公平性。众所周知，一所名校，它既要有一个好校长，也有一套科学合理的规章制度，两者缺一不可。 我校虽建校近30年，但在管理制度方面，由于种种主客观原因，总体上还处于不完善的状态。1997年，学校进行了一次收集、汇总，印发给全体教职工，这对规范办学行为，严格常规管理，提高办学效益起到了一定的促进作用。但时隔多年，随着学校、教师、学生的变化和教育客观环境的变化，有的内容已经过时，有的内容需要完善，有的内容亟待增补。校委会结合学校管理实际，对原有制度进行修改，增添了有关热点方面的新内容，在广泛征求教职工意见的基础上，经教代会通过，形成了这本《学校管理制度汇编》。我相信它会对学校管理和教育发展起到积极的推动作用。 学校制度源于教育教学实践，新一轮教育教学改革的实践，势必又对学校管理提出新的要求，今后，我们将与时俱进，不断完善各项规章制度，使学校的管理工作更趋向于科学化、人文化和现代化。 2004年11月 目 录 一、党组织建设―――――――――――――――――――――5～13 1、党支部“三会一课”制度 2、领导班子议事制度 3、党支部民主生活会制度 4、教职工政治学习制度 5、校务公开实施意见 6、民主评议领导干部制度 7、中层干部竞聘制度 8、关于加强对工会、教代会工作领导的意见 9、关于加强对团委、少先队工作领导的意见 10、关于加强对妇女小组工作领导的意见 11、党风廉政建设制度 12、宣传报道奖励办法 二、行政管理篇―――――――――――――――――――――13～24 1、总体办学思想和办学目标 2、办公制度 3、签到签退和考勤制度 4、请假制度 5、进修培训制度 6、调动制度 7、学校办事常规 8、职业道德建设十条要求 9、职业道德建设具体措施 10、对加强行风建设有关问题的规定 11、教师忌语 1