空调课程设计说课.doc

目 录 目 录 1 暖通空调课程设计任务及指导书 2 第一章 绪论 4 第二章 空调系统方案的比较及确定 6 第三章 空调负荷的计算 11 第四章 空调设备选择计算 23 第五章 空气分布 26 参考文献 29 附录A 风管系统水力计算书 30 附录 B 新风机组选择表 39 暖通空调课程设计任务及指导书 目的 “暖通空调课程设计”主要是为了配合建筑环境与设备工程专业必修课学习进行的设计实践环节。 目的是使学生结合题目要求，利用课堂所学的理论知识进行暖通空调工程系统选择、设计和计算，复习和巩固理论教学的内容，通过设计了解工程设计的方法、步骤，初步掌握暖通空调工程制图的技能。 题目1 某房间空调工程设计 原始资料 ㈠1、房间用途、人数、设备、使用时间等； 室内照明； 空调设计运行时间； 可对其中一个房间进行详细负荷计算，其余可按面积估算； 2、建筑地处地区； 室内、外设计参数按规范选取。 室内噪声标准要求不超过45dB（A）。 ㈡1、建筑物（或设计范围内）的平、剖面图（要求附在说明书中）。 2、外墙基本条件：墙体厚度、保温材料性能等； 内墙墙体厚度、保温材料性能等； 屋顶厚度、保温材料性能等； 3、外窗形式、大小、玻璃厚度、遮阳设施等； 4、层高。 四1、设计集中式空调系统，或风机盘管加新风系统、或VRV系统； 2、冷负荷对一个房间进行详细计算，其它按面积指标考虑。 五六七八GB50019-2003版） 《暖空调制图标准》（GB/T 50114-2001） 《民用建筑暖通空调设计技术措施》（第二版）顾兴莹 中国建筑工业出版社 1996年2月 《简明空调设计手册》赵荣义 中国建筑工业出版社 1998年12月 《建筑设备施工安装通用图集91SB6（通风与空调工程）》 华北地区建筑设计标准化办公室 第一章 绪论 1.1设计目的 建筑是人们生活和工作的场所，而建筑内的环境对人的寿命、工作效率、产品质量等起着极为重要的作用。减少经济支出、保护地球的生态环境有着积极的意义设计是把理论知识应用于实践工程的的锻炼。熟练掌握所学的理论知识外，还要熟习和掌握国家有关的建设方针政策，综合运用所学的基础理论和专业知识，联系实际来解决工程设计问题。通过毕业设计，明确设计程序，设计内容及各设计阶段的目的要求和各工种间的必要配合。1.2.1 初步设计： 学生接受设计任务后，熟习土建图纸与原始资料，查阅和收集资料，对设计对象选择多种空调方式，经过综合比较后，最后选定一种较好的方案。 根据有关设计规范及概算指标，对冷负荷进行初步估算，初步确定、容量、台数、面积并确定送、排风方式。 1.2.2 施工图设计 ．设计计算 ⑴ 计算室内冷、湿负荷； ⑵ 确定设计方案。包括系统划分、空气处理过程设计、计算总冷量、总风量； ⑶ 根据冷量和风量确定选用空气处理设备、绘出空气处理系统草图； ⑷ 运行工况调节分析； ⑸ 确定室内气流组织形式，进行气流组织计算； ⑹ 进行系统风道布置及管道水力计算； ．绘图 图纸应包括首页图、空调系统布置平面图、系统图、大样图、。第二章 空调系统方案的比较及确定 2.1建筑概况 西南某省，可以选择重庆或者成都为例星光办公楼，是一个建筑组成复杂、用途各不相同的高层大空间建筑。大楼总建筑面积为22481.38m㎡,其中空调面积为17951.10㎡。大厦主楼地面29层，地下3层，其中地下1层层高2.7米，地下2～3层层高3.6米，1层层高5米，2～6层层高4.2米,7～12层层高3.1米，13层3.8米，14层3.4米，15～24层3.1米，25层4.8米，26～27层3.1米。二到六层为营业厅，七到二十四层为大空间办公，二十五、二十六层为综合会议室，二十七层到二十八层为客房，二十九层为活动室。 2.2方案的初步确定 2.2.1空调水系统的选取 冷水系统方案的确定及优缺点如下表： 表2.1 冷水系统优缺点 类型 特征 优点 缺点 闭式 管路系统不与大气相接触，仅在系统最高点设置膨胀水箱 与设备的腐蚀机会少;不需克服静水压力，水泵压力、功率均低。系统简单 与蓄热水池连接比较复杂 开式 管路系统与大气相通 与蓄热水池连接比较简单 易腐蚀，输送能耗大 同程式 供回水干管中的水流方向相同；经过每一管路的长度相等 水量分配，调度方便，便于水力平衡 需设回程管，管道长度增加，初投资稍高 异程式 供回水干管中的水流方向相反；经过每一管路的长度不相等 不需设回程管，管道长度较短，管路简单，初投资稍低 水量分配，调度较难，水力平衡较麻烦 两管制 供热、供冷合用同一管路系统 管路系统简单，初投资省 无法同时满足供热、供冷的要求 三管制 分别设置供冷、供热管路与换热器，但冷热回水的管路共用 能同时满足供冷、供热的要求，管路