第二章 第二单元 第6课时.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆2013高考总复习?物理◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆2013高考总复习?物理◆ 第二单元　实验与探究 第6课　实验：验证力的平行四边形定则 第二章　研究物体间的相互作用 课前自修与基础梳理 2 重点突破与知识点睛 3 题型探究与方法点窍 4 知能要求与高考展望 1 第6课　实验：验证力的平行四边形定则 随堂训练与错题备忘 5 1．要求掌握实验原理、器材与步骤，能够正确分析误差来源． 2．能够设计在新情景或改换器材条件下实验方案的探究． 3．本实验在广东新高考中还没有考到，要予以重视． 1．当两个力共同作用使橡皮条伸长到________，一个力作用也使橡皮条伸长到________，这个力就是前两个力的合力． 2．借助刻度尺对两个力作力的________，借助刻度尺和________作出这两个力的合力的________；其对角线与单独作用的一个力进行比较，从而判断作出的合力与单独作用的力是否相一致． 某一位置 相同位置 图示 三角板　 图示 1．明确实验原理 实验是要用互成角度的两个力与另一个力产生相同的效果(即：使橡皮条在某一方向伸长一定的长度)，按其用平行四边形定则求出的合力与另一个单独的力比较是否在实验误差允许范围内相等，如果相等，就验证了力的合成的平行四边形定则．