湖北省监利县监利中学2015-2016学年高二历史选修3第二单元第1课巴黎和会 课堂流程 .docVIP

高二历史 选修3第二单元第1课 巴黎和会 导学案 执教人：卢俞 【学习目标】 1.知道巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国“五四运动”的关系；记忆《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观进步性和局限性。 2.通过对《凡尔赛和约》和各国矛盾的分析，培养学生透过现象看本质的能力，提高用辩证唯物主义的基本观点认识事物的能力。 3.通过探究问题的讨论，让学生掌握解答历史问题的方法：问题探究，论从史出，历史比较， 概括阐释。 4.通过对巴黎和会背景和条约的讲解，深刻看到中国作为弱国，惨遭宰割的命运，认识弱国无外交的道理，培养学生爱国主义和振兴中华、为国奉献的精神。 【第一部分——预习案】 学习要求：阅读课本知识，自主完成，了解本课主干知识。 背景 1.一战结束后，帝国主义各国之间力量的对比和世界格局发生了重大变化。 2.战胜的帝国主义国家为重新瓜分世界，建立新的 。 大国图谋 美国：提出“ ”，企图攫取战后世界的领导权。 英国：反对过分削弱 ，意在维护世界霸权； 法国：要求最大限度的削弱 ,妄图重建 霸权； 意大利：希望扩大领土； 日本：企图使它战时从德国手里夺取的 和在中国 的权利合法化。 召开 1.1919年 月 日,到 月 日,在巴黎郊外的 召开，27国参加， 和 被排斥在外。 2．美国总统 、英国首相 、法国总理 三巨头控制了会议。 山东问题 形成： 期间，日本占领德国在山东的租借地，在“ ”中，迫使袁世凯承认日本继承德国在山东的特权。战后，中国参加巴黎和会，正式要求收回山东。 1.英、法、美三国牺牲中国的利益，接受了日本的要求。 2.中国外交的失败，引发了 爆发，中国代表 。 《凡尔赛和约》 1.疆土问题: 两省归还法国， 的德国领土由协约国占领15年； 由法国开采15年，15年后经公民投票决定其归属；德国承认奥地利独立，德奥永远不许合并；德国承认捷克斯洛伐克独立；波茨南、丹泽归波兰，从东普鲁士划出一条通道“ ”作为出海口。 2.殖民地问题：全部以 的形式由英、法、日、澳瓜分。 3.军事问题：德国不得实行 ；陆军人数不得超过10万人；不得拥有军用飞机和潜水艇莱茵河东岸__________千米范围内设为非武装区，德国不得设防、驻军。 4.赔款问题：未能达成最后协议，决定由赔款委员会确定赔款总额和方式。 影响 1. 系开始建立。 2.战胜国与战败国、 之间的矛盾暂时得到缓解。 3.对于德国过于苛刻的压制，引起德国的 情绪，埋下了产生罪恶的种子。 【第二部分——探究案】 1．阅读下列两则材料，回答问题： 材料一：下面是一次课堂情境剧中几位同学为巴黎和会上四个与会国家设计的台词： ①我有的是钱，你们都得听我的。 ②借钱给我可以，想当老大，还嫩了点儿！ ③应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！ ④等老子伤好了再跟你们算账！ ⑤老兄，你占得便宜够大了，悠着点吧！ 材料二：?英国代表团长劳合乔治是第一流的资产阶级政客，因其老谋深算，精明干炼，说言流利，能言善辩而荣膺“狐狸”之外号。法国代表团长克里孟梭政治手段狠毒，以残酷镇压工人运动和策划推翻过18个内阁而被称为老虎和倒阁圣手。威尔逊因博学广才，工于辞令而享有百灵鸟之称……但其美好的幻想一旦碰到老虎和狐狸，顿时变作了又聋又哑的唐吉柯德……日本代表对欧洲事务很少开口，所以被称为沉默的小伙伴。《分赃者的聚会》《分赃者的聚会》老虎狐狸 和百灵鸟